(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是 ，开白花的纯种植株的基因型是 。
(2)通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是 。
(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：
①选择基因型为 的两个品种进行杂交，得到F 1种子；
②F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；
③F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄花植株的种子混合留种；
④重复步骤③若干代，直到后代不出现性状分离为止。
(4)根据上述实验：F2植株中开黄花和白花的比为 。
Ⅱ．长春花为夹竹桃科的喜光性植物，生长期必须有充足阳光，叶片苍翠有光泽，花色鲜艳。据现代科学研究，长春花中含55种生物碱。其中长春碱和长春新碱对治疗绒癌等恶性肿瘤、淋巴肉瘤及儿童急性白血病等都有一定疗效，是目前国际上应用最多的抗癌植物药源。请根据此材料回答下列问题：
（1）长春花的最新品种有阳台紫、樱桃吻、加勒比紫等，但进化论者认为它们仍然是同一物种。其依据是 。
（2）有人认为：长春碱有抗癌的作用，但也有人持反对意见，认为：长春碱有致畸、致癌的作用，莫衷一是。为了证明这些观点的正确性，请你设计实验，予以探究。
供选实验材料：
A：小鼠骨髓瘤细胞 B：小鼠造血干细胞 C：小鼠成熟红细胞
供选实验用品：
D：动物细胞培养液 E：质量分数为10%的长春碱溶液 F：生理盐水
G：培养瓶 H：显微镜等观察所需用品
实验一：证明长春碱有抗癌的作用（能用字母回答的，尽量用字母回答）
①你所选的实验材料是： 。
②将所选择的实验材料均分成两组，分别置于含等量动物细胞培养液的编号为甲、乙的两只培养瓶中，在甲中（实验组）加入适量 ，在乙中（对照组） 。
③若实验结果是 ，则证明长春碱确实具有抗癌作用。
实验二：探究长春碱是否有致畸、致癌的作用
①实验步骤：
步骤一：将所选择的实验材料均分成两组，分别置于含等量动物细胞培养液的编号为丙（实验组）、丁（对照组）的两只培养瓶中。
步骤二： ，将它们置于适宜且相同的条件下培养。
步骤三：用显微镜观察、统计并记录实验结果。
②若实验结果是 ，则结论是：长春碱有致畸、致癌作用。
答案：
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
B
D
A
C
8
9
10
11
12
13
14
S
CD
15
16
17
18
19
20
21
AD
31．（24分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ．报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答；
实验结果：1号和2号试管中均检测到CO2。(与预测结果不相符)
请回答：
(1)分析同学们实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因：___________________________________________________________________。
改进措施：_________________________________________ __________。
(2)实验步骤①将肝脏组织分散成肝细胞通常用___________酶。
(3)实验步骤③必须获得线粒体而不进一步离心获取线粒体基质的原因是：他们认为线粒体必须保持_________________才能完成相应的功能。
(4)实验步骤⑥依据的实验原理是：__________________________________________ _
_____________________________________________________________________________。
(5)经同学们的分析及对实验个别步骤作出恰当修改，重新实验后，大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后，老师又提出一个新问题：“是不是在实验过程中，空气中CO2溶入样本中的量足够大，而被检测剂检测到CO2呢？为了排除是此干扰因素带来的实验误差，你们如何解决?”
改进措施：____________________________________________________ __________
______________________________________________________________________________。
30．（18分）为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，某校的同学们进行了如下探究：
作出假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成。
实验过程：
（4）丙烯酰胺有多种同分异构体，试写出3种分子中同时含有醛基(-CHO)和碳碳双键 的同分异构体的结构简式:_________、_________、____________。
（5）写出B与C反应的化学方程式：___________________________________________-。
③能与NH3在一定条件下反应生成丙烯酰胺
(CH2=CH-CONH2)
①由C、H、O三种元素组成
②能与Na反应，但不能与NaOH溶液反应
③能与A反应生成相对分子质量为100的酯
①相对分子质量与B相同
②能被弱氧化剂氢氧化铜氧化
③能与NaHCO3溶液反应放出CO2气体
①能使溴的四氧化碳溶液褪色
②能与水在一定条件下反应生成B
（1）与D在分子组成的结构上相似的有机物有一大类（俗称“同系物”），它们均符合通式CnH2n。当n=_____时，开始出现该类有机物的同分异构体。
（2）在一定条件下，D分子之间能生成一种具有广泛用途的高分子化合物，写出该高分子化合物的名称是__________________。
（3）写出A与NH3在一定条件下反应生成丙烯酰胺的化学方程式：___________________，反应类型：________________。
29、（每空2分，共16分）下列是A、B、C、D四种有机物的有关信息：
②球棍模型为：
AgNO3溶液
CCl4
铁粉
此装置与上图所示的装置相比，最明显的缺陷是 。
双球管内液体不能太多的原因是： 。
溴和苯混合液
28、（每空2分，共16分）现行化学课本(人教版)中苯与溴
反应的实验，以下是对该实验进行的改进，装置如图所示：
1苯和液溴混合物；2提拉式铁丝网；3 安全瓶 4 CCl4液体；5 AgNO3溶液；6吸有NaOH溶液的脱脂棉
实验过程如下：
①检查装置的气密性
②向具支试管Ⅱ中倒入4mL CCl4液体，向U型管中加入AgNO3溶液至弯管处刚好留一小缝隙，在U型管右边管口上放一小团吸有NaOH溶液的脱脂棉，然后再取4mL的苯和2mL液溴倒入具支试管1中，按图示重新连结好装置。
③把提拉式铁丝上下拉动几回，然后把铁丝网插入混合液，仔细观察现象。
④反应完毕，把具支试管内液体倒入盛有NaOH溶液的小烧杯中，观察到一种棕褐色的油状液体悬浮于烧杯中。振荡!静置，再用水稀释可以看到一种无色油状物即为溴苯。除掉溴苯中的杂质即得溴苯。
I、请回答案下列问题：
（1）写出液溴与苯反应的化学方程式； 。
（2）提拉式铁丝网的作用是：___________________________________
(3) 改进实验与原课本设计实验相比的优点 ； 。（答两点即可）
（4）检查装置气密性的方法 。
（5）实验过程中，观察到的现象 。
II、某课外活动小组的同学设计了如下图所示的装置制溴苯。
的同分异构体的结构简式:_________、_________、____________。
