37.(32分)在人类社会发展的进程中,不同文明区域相互接触交流、彼此借鉴发展,共同推动社会的发展和进步。围绕这一主题,探讨下列问题。

问题一:古代中华文明的影响

材料一

  17世纪荷兰船员将带有犁壁的中国犁带回本国,后又传到其它欧洲国家。英国曾用以开辟东英格兰和萨默塞特的沼泽地,效果颇佳。..-…在航海大国英国的航船上大量使用了船帆、罗盘导航等发明成果。

                        --马克《世界文明史》(下)

   材料二

   ●

   活字印刷术在13世纪以后传入欧洲,到1450年前后德意志人古登堡等用铅、锡、锑的合金铸成活字。此后,印刷术变成了新教的工具,变成了复兴的手段,变成了精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

                         --((世界科技史》

(1)   根据材料一、二,说明古代中华文明对欧洲社会经济、文化发展产生的影响(6分)

问题二:  欧洲启蒙哲士的“中国风”

材料三

   17世纪末至18世纪末,欧洲掀起一阵“中国风”。许多启蒙哲士将中国作为参照,极度推崇中国文化。探讨欧洲的诸多问题。他们或者将《论语》中的“己所不欲,勿施于人”视为每个人应遵守的座右铭,或者称孔子为“中国的苏格拉底”。一时之间,孔子成为他们倾慕的先贤。在官僚制度方面,他们对中国科举制度发生了浓厚的兴趣,认为这种制度提供了这样一种保障,即政府将以个人的才能为基础,而非欧洲那样,为世袭权力所支配,故科举制不失为一种民主和平等的制度。……这些启蒙哲士,通过间接理解的中国文化,撷取其需要的部分,在当时的大环境下,仍具有其重要的意义。

                      一《中西方的伟大相遇》

(2)   分析材料三并结合所学知识,指出上述欧洲启蒙哲士对孔子和科举制的看法,这些看法反映了当时欧洲怎样的时代要求。(8分)  

问题三:“欧风美雨”对中国传统社会的冲击

材料四

据时人(1846年)记载:“松(松江)、太(太仓)利在梭布,较稻田倍蓰。……近日洋布大行,价才当梭布三分之一。吾村专以纺织为业,近闻已无纱可纺。松、太布市,消减大半。’’农民和手工业者在此冲击下纷纷破产,“华民生计,皆为所夺矣”。

(3)   结合材料四和所学知识,简述19世纪以来中国社会传统经济结构出现的“交局”,以及出现变局的原因。(8分)

   问题四:中国对近代文明的借鉴与实践

   (4)近代西方思想学说一直在世界的各个角落、为具有各种文化背景的人所传诵,鼓舞着种种争取社会进步的斗争。自20世纪起,中国人民进行着“旧邦新造”的努力,经历了半个世纪的风雨,最终以国家根本大法的形式确立了人民当家作主的政治局面。结合所学知识对下列问题进行简要说明。(10分)

①20世纪初期资产阶级革命党人为建立民主制度所做出的努力(4分)

②中国共产党在新民主主义革命时期,在民主制度建设方面做出的探索和努力(6分)

 0  336674  336682  336688  336692  336698  336700  336704  336710  336712  336718  336724  336728  336730  336734  336740  336742  336748  336752  336754  336758  336760  336764  336766  336768  336769  336770  336772  336773  336774  336776  336778  336782  336784  336788  336790  336794  336800  336802  336808  336812  336814  336818  336824  336830  336832  336838  336842  336844  336850  336854  336860  336868  447090 

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