请你给大家“讲”篇故事，看谁“讲”得形象、生动，能吸引读者。故事题目可据需要自拟，字数要求在400字以上。

3、从上下文连贯的角度看，下面句子的横线处应填入的一项是(　 )(2分)

我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，___________，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？

A、荒芜都长满了无数　　　　　　 B、无数的植物都长满了在荒芜处

C、植物都长满在所有的荒芜处　　 D、所有的荒芜处都长满了植物

2、下列加点字的音、形无误的一项是(　 )

A、　 滑稽(jī)　 干涸(hé)　 随声附和(hé)　　　　

B、　 赏赐(cì)　 鸟喙(huì) 罪不可赦(shè)

C、　 恐吓(xià) 自　 (xiāo) 　骇(hǎi)人听闻

D、　 头衔(xián)　 泡沫(mè)　　 登高远眺(tiào)

1、请工整、美观地默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(4分)

　____________________________________________________________________________

31．(20分)

通过基因突变产生了营养缺陷型菌株，由于营养缺陷型菌株丧失了合成某一物质，例如氨基酸、嘌呤、嘧啶、维生素等能力，不能在基本培养基中生长，必须在基本培养基中补充某些物质才能生长，图中简要表明了科学研究者用紫外线处理野生型啤酒酵母菌单倍体获得营养缺陷型菌株的方法。

根据以上叙述,完成以下内容：

(1)啤酒酵母菌产生能量的场所是______________________________________．

(2)图中野生型啤酒酵母菌应选其生长曲线中的______________时期菌株最理想，该时期菌株的特点是________________________________________．使用单倍体酵母菌的原因是________________________________________________．

(3)紫外线的作用是_______________________________________

(4)现有5中突变型酵母菌1、2、3、4、5，它们不能合成生长所必需的物质G，A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序，于是在培养基中分别加入这几种物质并分析这几种物质对各种突变体生长的影响，结果如下：

+：表示生长　　　　　　　　　　　 -：表示不生长

根据以上结构，推测几种物质合成顺序是

A．E→A→C→B→D→G　　　　　　　　　　　　 B．G→D→B→C→A→E

C．A→B→C→D→E→G　　　　　　　　　　　　 D．C→E→D→G→A→B

(5)酵母菌与谷氨酸棒状杆菌在基因结构上最显著的区别是____________________

(6)是一种嘧啶类似物，酵母菌在繁殖过程中队摄取并取代胸腺嘧啶脱氧核苷酸的位置掺入到新合成的DNA链中，含的DNA比正常的DNA更容易被紫外线破坏而死亡，不繁殖的酵母菌由于不能用，其DNA对紫外线不敏感而存活下来，如果图中的营养缺陷型是甘氨酸营养缺陷突变型，利用上述原理如何将突变型菌株从野生型菌株中筛选出来并大量繁殖？简要叙述实验方案：

①将图b中的酵母菌培养在_______________________________________________

②_______________________________________________

③___________________________________________________

30．(20分)

碳是组成生物体的最基本元素，可以说地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。下图表示碳在无机环境和生物群落之间循环的示意图。请根据图回答：

(1)从生态系统角度看，能发生、两个生理过程的生物属于生态系统成分中的_________,从高等生物新陈代谢角度看，完成、过程的细胞器中发生的能量变化是_______________________________________________________________________

(2)如果图中g过程是不可逆的，则该过程发生在哺乳动物的______________________(器官)中，促进g过程的激素是________________________________．人体正常血糖浓度为80---120mg/Dl，血糖平衡的神经调节中枢在_________________________________．

(3)图中d代表的生理过程是___________作用,I生理过程的场所是________________．

(4)在生态系统成分中，能够完成c过程的有___________________________________．

29．(12分)

铁粉和铜粉的均匀混合物，平均分成四等份，分别加入同浓度的稀硝酸，充分反应后，在标准状况下生成的体积与剩余金属的质量如下表(设硝酸的还原产物只有)；

试通过计算填空：

(1)硝酸的浓度为___________

(2)②中溶解了_______________g Fe

(3)③中溶解了_______________g Cu

(4)④中V=_________________L

28．(19分)

某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO₄，与相邻的合成氨厂联合设计了以下制备(NH₄)₂SO₄的工艺流程：

请回答以下问题：

(1)工业合成氨反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，沉淀池中发生的主要反应方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，该反应能够发生的原因　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)在上述流程的沉淀池中通入CO₂和NH₃的先后顺序是先通　　　　　　　　 目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)从滤液中提取产品(NH₄)₂SO₄的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)该生产过程中的副产品是　　　　　 　　，从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)某课外实验小组模拟工业合成氨的原理在实验室合成氨，装置如图所示，试回答：装置甲的作用是：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　；

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(6)实验室常用碱石灰干燥，某同学思考是否可用无水氧化钙代替碱石灰，并设计右图所示装置(仪器固定装置省略未画)进行验证。实验步骤如下：

①用烧瓶收集满干燥的氨气，立即塞上如图所示的橡胶塞。

②正立烧瓶，使无水氧化钙固体滑入烧瓶底部，摇动，可以观察到的现象是_________________________________________________________,

由此，该同学得出结论：不能用替代碱石灰。

27．(19分)

某有机物X()分子中含有多种官能团，其结构简式为：(其中Ⅰ、Ⅱ为未知部分的结构)为推测X的分子结构，进行如图转化：

已知向E的水溶液中滴入溶液发生显色反应：能使蓝墨水褪色，G、M都能与溶液反应。

请回答：

(1)M的结构简式为________________;G分子所含官能团的名称是_______________．

(2)E可以发生的反应有(选填序号)________________________;

①加成反应　　　　　　　　　 ②消去反应　　　　　　　　　 ③氧化反应　　　　　　　　　 ④取代反应

(3)由B转化成D的化学方程式是____________________________________________;

(4)G在一定条件下发生反应生成分子组成为的有机物(该有机物可使溴的四氯化碳溶液褪色)，写出G发生反应的化学方程式

__________________________________________________________________________;

(5)已知在X分子结构中，I里含有能与溶液发生显色反应的官能团，且E分子中苯环上的一氯代物只有一种，则X的结构简式是_____________　　　　　　 ____;

(6)F与G互为同分异构体，F的分子中只含有羧基、羟基和醛基三种官能团，且同一个碳原子上不能同时连有两个羟基，则F的分子结构有_______种，写出其结构简式______________________________________________________________________________。检验从乙处导出的气体种含有氨的简单化学方法是_________________________________