72、树立崇高理想

(1)什么是理想？理想的作用是什么？　　

理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标。

　 理想的作用：理想对人的行为有导向、驱动、调控、激励作用。导向即理想想罗盘，引导人生的方向；驱动和调控即是理想使我们增强动力，并学会自我控制，始终向着理想迈进。

(2)理想与现实的关系是什么？

理想总是高于现实，又源于现实，理想同现实又总是存在差距。

(3)如何才能实现理想？

　 ①对人生作出规划。规划要尽可能长远，规划还要尽可能具体。②我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整。③需要脚踏实地、全力以赴；需要不断增强自身能力，提高自身素质；需要不屈不挠，坚持不懈。

71、共同理想与最高理想

(1)什么是共同理想、最高理想？

　 最高理想：实现共产主义。共产主义将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面的发展。

　 共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

(2)共同理想与最高理想的关系是什么？

　 实现共同理想是实现最高理想的必要准备、必经阶段，实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

70、发扬艰苦奋斗精神

(1)为什么需要发扬艰苦奋斗精神？

①艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德；②人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。人类社会的--切文明成果，无-不是艰苦创业精神的结晶。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。③艰苦奋斗，是人们成就事业必不可少的精神力量。④为了全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。

(2)艰苦奋斗在不同的时期有哪些体现？

在革命战争年代如：延安精神、长征精神、井冈山精神等。在现代化建设的新时期如雷锋精神、焦裕禄精神、铁人精神、抗洪精神、载人航天精神等。

(3)当前中学生缺乏艰苦奋斗精神的体现有哪些？

　 学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦，满足现状，不能积极进取；生活上浪费粮食，追求高消费，超前消费，讲究吃喝，追求名牌等。

(4)作为青少年我们应如何发扬艰苦奋斗精神？

　 思想上：树立艰苦奋斗意识，培养开拓创新精神。

　学习上：努力学习、不怕吃苦、顽强拼搏、迎难而上等。

　生活上：勤俭节约、艰苦朴素、不相互攀比、自觉磨砺坚强的意志等。

69、全面建设小康社会

(1)为什么要全面建设小康社会？

我国正处于社会主义初级阶段；我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；是社会主义本质的体现；是坚持“三个代表”重要思想的要求；是贯彻落实科学发展观的要求等。

(2)全面建设小康社会的时间及奋斗目标：

我们要在本世纪头二十年(即2020年)，集中力量全面建设小康社会。目标(全面小康社会实现后的社会现状)：经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

68、建设“创新型国家”

(1)创新的必要性是什么？

我国正处于社会主义初级阶段，民族创新能力不强；创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；当今世界国家之间的竞争归根到底是教育和人才的竞争，是民族创新能力的竞争；科技创新越来越成为综合国力竞争的决定性因素；创新也是一个现代人应该具备的素质；提高科技创新能力有利于促进经济发展，提高国际竞争力等。

(2)如何建设创新型国家？(提合理化建议)

　 坚持实施科教兴国、人才强国战略；把教育放在优先发展的战略地位；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，营造良好的创新氛围；加大对科技、对创新的投入力度，重奖创新人员，鼓励创新；深化教育体制改革，实施素质教育；学校可以经常开展一些小制作、小发明，科技竞赛、科学实验和社会实践等方面的活动等。

(3)青少年如何做到创新？

努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；敢于创新、善于创新，把创新热情和科学求实态度结合起来；勤于观察，善于思考，敢于质疑；学以致用，勇于实践，培养动手能力等。

67、和平与发展

(1)当今时代的主题和主流是什么？

和平与发展是当今时代的主题；要和平、求合作、促发展是当今时代的主流。

(2)什么是和平问题？什么是发展问题？二者的关系是什么？

和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题；发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家的发展问题。二者相辅相成，和平是发展的前提，发展是和平的基础。

(3)威胁世界和平的因素主要有哪些？

当今世界不安宁因素是多方面的。但霸权主义是世界和平的主要威胁。因此，要维护世界和平，必须坚决反对霸权主义。恐怖主义对当今和平、安全也构成了严重的威胁，已经成为国际公害，必须严厉打击。

(4)当今世界人类面临哪些严峻挑战？　

严峻的人口、资源、环境问题；频繁爆发的自然灾害；恐怖主义上升；民族、宗教矛盾导致的局部冲突等。

66、社会主义精神文明建设

(1)什么是先进文化？其主要内容是什么？

发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化。主要内容就是加强社会主义精神文明建设。

(2)精神文明的重要性、内容及其之间的关系是什么？

精神文明建设是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。关系：思想道德建设和教育科学文化建设如车之两轮、鸟之两翼，同等重要，不可偏废。

(3)社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

(4)加强社会主义思想道德建设的基本要求(怎样加强思想道德建设)？

要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。

(5)生活中的不健康文化现象和危害有哪些？

　①现象：色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊、音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；恶搞；灰色童谣和歌曲；算命、祭鬼神等封建迷信活动。②危害：败坏社会风气，损害精神文明建设，破坏社会和谐。

(6)精神文明创建活动的意义及活动有哪些？　

精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族精神面貌产生了巨大的影响。

活动：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动，“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动，保护母亲河志愿者行动等。学校内的有：“知荣辱、树新风”主题班会活动，开展“五星级”班集体评选活动，校园文化艺术节等。

(7)作为青少年如何投身精神文明建设？

投身精神文明建设从我做起从小事做起；自觉遵守公民基本道德规范；善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制；积极参与形式多样的精神文明创建活动；努力学习科学文化知识等。

(8)三个文明的关系及应采取的做法是什么？

社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，只有三者协调发展才是中国特色社会主义。其中物质文明提供物质基础，精神文明提供精神动力和智力支持，政治文明提供政治保障。因此，要坚持三个文明一起抓。

(9)为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？如何把握？

　 牢牢把握先进文化的前进方向是发展社会主义文化首要的根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。把握文化的前进方向最根本的是坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。

65、学会理财，合理消费

(1)人们的消费观念有哪些变化？(消费新特点)

随着经济的发展人民生活水平的提高，人们的消费观念也在发生不断变化，体现享受与发展需求的消费迅速上升，人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。

(2)中学生怎样做到合理消费，树立正确的消费观念？

①适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的理财知识。

②在消费时多一些理性，少一些盲目。在消费前，先做出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。在消费的过程中，应该用环保的眼光去选购商品，提倡绿色消费。

③适度的消费，提倡节俭。在满足基本的物质消费需求后，应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。

(4)为什么要合理消费？

　 我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低；我国面临严峻的资源问题；艰苦奋斗是中华民族的传统美德；符合社会主义荣辱观的要求；目前我们的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康；是落实科学发展观的要求。

64、社会主义初级阶段的基本分配制度

(1)我国社会主义初级阶段的分配制度及其制定的依据是什么？

按劳分配为主体，多种分配方式并存。这一分配制度是我国的基本经济制度决定的。

(2)分配原则及分配中应该做到的是什么？

确立劳动、资本、技术和管理等生产要素参与分配的原则。在分配中既提倡奉献精神，又要落实分配政策；既反对平均主义又要防止收入两极分化。

(3)如何理解共同富裕？

共同富裕是社会主义的根本原则。共同富裕不是同时、同步富裕，而是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。②在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。

(4)为实现共同富裕我国所采取的措施有哪些？

　　西部大开发、中部崛起、东北工业基地振兴、免除农业税、两免一补、建设社会主义新农村、调整个人所得税、建立廉租房等。

让一切创造财富的源泉涌流：①在我们的社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。②作为个人，我们应抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值。

63、社会主义初级阶段的基本经济制度

(1)我国基本的经济制度是什么？

　 以公有制为主体多种所有制经济共同发展

(2)　　　　 公有制是社会主义经济制度的基础，它包括国有经济和集体经济，以及混合所有制经济中的国有成份和集体成份。

(3)　　 国有经济的定义、地位及作用

含义：国有经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

地位：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。因此，国有经济是国民经济的主导力量。国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

(4)集体经济的定义、地位及作用

含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

地位：它是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富的原则。集体经济可以广泛吸收社会分散资金、缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

(5)非公有制经济的内容、地位及作用

内容：包括个体经济、私营经济、外资经济等。

地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。可以方便人民生活，扩大就业，增加国家税收，繁荣市场、促进国民经济的发展。因此，国家鼓励、支持、引导、监督非公有制经济的发展。

(6)基本经济制度确立的依据：由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，我国正处于社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

(7)公有制和非公有制经济的关系：坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设进程中，不能把这两者对立起来。