七年级(上)

三情绪万花筒　情绪及调控方法

四我的自画像　正确认识自己(方法、重要性)

　　　　　七年级(下)

十二我是中国小公民　公民；国籍；未成年人；特别保护(家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护(一般与特殊))；受教育权；

十三持续和谐发展　人口、资源、环境的基本国情及对策；可持续发展战略(道路)

十四中华民族大家庭　统一的多民族国家；民族平等、团结

十五我的中国心　 民族文化；民族精神

　　　　　八年级(上)

二自尊自信，快乐生活　 自尊；尊重他人；自信(支点)

五诚信使你我走得更近　 诚实的基本要求；善意的谎言；《消费者权益保护法》；消费者维权途径

六平等对待你我他 　平等的含义：法律平等与人格平等。人格尊严(肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权)

七同在一片蓝天下　 和谐；宽容；友善待人；换位思考；平等尊重他国文化(文化的多样性、丰富性)

八尊重权利，履行义务　权利与义务的关系；生命健康权；隐私权

　　　　八年级(下)

十一竞争与合作　

十三腾飞的中华　改革的成就(政治、经济、文化)；GDP、WTO；民主政治(村民自治、审计制)；一国两制；群众性精神文化活动；共产党是领导核心

十四导航明灯　毛泽东思想；邓小平理论；“三个代表”；基本路线(核心内容：“一个中心，两个基本点”)；

最基本国情；初级阶段；社会主义的本质；“三个有利于”标准；改革－发展－稳定三者的关系。

　　　　九年级

一不经历风雨　怎能见彩虹　如何应对困难挫折？

二笑对学习压力　学习压力；考试焦虑，学习观念；学习习惯；职业认识；终身学习

三远离违法犯罪　行为与后果的一致性；违法行为；一般违法与犯罪　　　　　　　　　

四人字的意义　善待生命；人生的意义(价值)

五爱心永不变　爱心(奉献；服务)　　　　　　　　　　　　　　　　

六角色与责任　角色－责任；权利－义务关系；付出与回报

七公平合作　公平；不公平；公平合作重要意义

八维护正义　遵守规则　正义－非正义；和谐社会

九做个护法小使者　依法治国；监督制约、制度制约、程序制约；行使监督权的有效途径　　　　

十全面建设小康社会　“六个更加”、关键目标；“三步走”战略目标；总体小康、全面小康

十一机遇与挑战　和平与发展两大主题；成就(政治、经济、文化)；国际竞争的实质

十二科教兴国　科技；教育；为什么要实施科教兴国战略；怎样做；创新；创新型国家；精神文明建设(根本任务)；思想道德建设的主要任务

十三神圣的使命　理想；共同理想－最高理想；艰苦奋斗；我国社会的主要矛盾；新时期怎样发扬艰苦奋斗精神？怎样选择成才目标？

具体做法：拟进入复习阶段后请学生将以上中考课目主要内容摘要抄在九年级课本扉页上，如果工作做细一点还可标明页码。

目的：增强学生对考试内容的熟悉程度，便于翻书和查找。

此外还可对中考命题范围进行解读，将各课的核心词及基本问题拟出来，便于学生复习和掌握。如：

　 七年级第4课：我的自画像

核心词：认识、完善自我

基本问题：

　(七年级：12、13、14、15课；八年级：13、14课；九年级：10、11、12、13课)

　(八年级：11课；九年级：6、7、8、9课)

　(八年级：5、6、7、8课；九年级：4、5课)

　(七年级：3、4课；八年级：2课；九年级：1、2、3课)

·　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 中考政治考点范围

4、认识国情　爱我中华 中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国

家、社会带来的巨大变化，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。

党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，中国特色社会主义制度的优越性。

全面建设小康社会的奋斗目标，增强建设社会主义祖国的使命感。

我国在科技、教育发展方面的成就和与发达国家的差距实施科教兴国战略的现实意义，科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。

我国的人口、资源、环境等状况，计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。

我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。

当今世界发展趋势，我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。

我国各族人民的共同理想，理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国奉献社会努力学习。

时事政治

2008年5月--2009年4月国内、国际的重大时事(国内为主)，党和国家的重大方针政策。

另外，结合教材和时事政治内容渗透“拒绝毒品，珍爱生命”和预防艾滋病的常识。

3、法律与社会秩序

宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。

依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。

有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。

建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。

2、承担社会责任

理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。

辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。

责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。

积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。