5、文中写月光下庭院美景的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　 ，用的修辞方法是　　　　　　　　　　 ，点明了文章主旨的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

精读课文，讨论下面的问题

4、指导朗诵课文，达到成诵　　 节奏如何掌握

念无与为乐者　　　　　 但少闲人如吾两人耳

3、翻译句子 (1)月色入户，欣然起行：

(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也：

2、与“相与步与中庭”中的“于”的用法相同的是(　　　 )

A　 何有于我哉　 B　 达于汉阴　 C　 责任重于泰山　 D　 私拟作群鹤舞于空中

1、解释加点的词语　 (1)欣然起行　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)遂至承天寺　　　　　　　　　 (3)盖竹柏影也　　　　　　　　　　　

(4)但少闲人如吾两人者耳　　　　　　　　　　　　　

(5)相与步与中庭　　　　　　　　　　　　

1、掌握作者资料 本文作者苏轼是　 　　　　朝人，字　　　 ，号　　　　　 ，是唐宋“　　　　　　　 ”之一。与父亲　　　　 弟弟　　　　　 并称“　　　　 ”。他的词雄浑豪迈，是宋代“　　　　　　 ”词派的代表。你还学过他的哪些诗词？把题目写在下面。

3、体会文中起伏的情感，结合作者在黄州的经历，深入探究“闲人”的内蕴。

学习重点：同学习目标

学习难点：学习目标3

课前自学：

2、欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境；

1、重点词、句的理解与翻译，并背诵课文；