32、“在水平的木板上铺上粗糙程度不同的材料，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离”如图31所示，伽利略，牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，牛顿并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律。

思考实验的意义后，请回答：

(1)为什么要让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下？

(2)小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是什么？

(3)这一实验现象说明了什么？

(4)三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是在____________运动，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的___________________有关。

(5)小车在　　　 　　滑得最远，小车停下来且滑得最远是因为　　　　 　　　　　　　　　。

(6)若在此实验基础上进一步进行逻辑推理会得到什么结论？(设想小车在运动中未受任何阻力)

　(7)从实验结果分析，最后可得到什么结论？

31、货物如图10所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图。

30、如图30是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识。

　　 示例：现象： 塑料片飞出后会下落。　　 物理知识：　 塑料片受到重力。

　　 (1)现象：_______________________　　 　　物理知识：_________________________　　　

　　 (2)现象：___________________________　 　物理知识：_____________________________

29、一辆汽车在平直的高速公路上由静止开始加速，最后做匀速直线运动。请你参照下面的示例，根据整个过程中的现象，说出用到的三个相应的物理知识。

示例：汽车匀速运动时，牵引力等于阻力。

⑴、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑶、　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

28、生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系。分析以下四个事例，以两个事例为一组，找出它们共同揭示的物理规律，完成两组，填写在表格中。

　　 a.用头把飞来的足球顶出去，头感到微疼；　 b.拉弯的弓把箭射出后，箭能在空中继续飞行；

　　 c.汽车刹车后越来越慢，但不能立即停下来； d.用力提起水桶，手臂也感到被下拉。

27、如图27甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于　　　　 状态. t＝5s时，物体受到的摩擦力为　　　　 N.

26、如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受10N的水平推力的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动(图a)，那么物块B受到的摩擦力为_________N，若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在水平地面上匀速前进(图b)，那么需要的水平推力为___________N。

25、如图25所示，小车在斜面上由静止开始加速滑下来，是由于它受到　　 　　　力的作用；在水平面板上运动一段距离后停下来，是由于受到　　　　 力的作用.归纳起来，说明力的作用可以改变物体的　　　　 　.

24、如图24所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重10N放在地面上；乙重5N被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重量，弹簧受到的拉力为______N，甲物体受到的合力为_____________N。

23、如图23所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg，则玻璃杯与米受到的总重力是　　　　 N，与总重力相平衡的力是 　　　　　　　力.(g取10N/kg)