2、过程与方法

l　　　　 通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。

1、知识与技能

l　　　　 了解现代技术中与声有关的知识的应用。

1.5　 声的利用 ●教学目标 一、知识目标 了解现代技术中与声有关的知识应用. 二、能力目标 通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识. 三、德育目标 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱. ●教学重点 现代技术中与声有关的知识应用. ●教学难点 声在现代技术中的应用. ●教学方法 讨论法、启发式. ●教学用具 录像带(超声、次声、声音在现代科技中的应用)、录像机、电视. ●课时安排 1课时 ●教学过程 一、引入新课 ［师］同学们好，在这一单元我们学习了有趣的声现象，知道了声的概念比较广，包括声音(人耳能感觉到的那部分声)、超声(频率高于20000　Hz的声)和次声(频率低于20　Hz的声).声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非常广泛，请同学们说出所了解的利用声的实例. ［生1］我们楼道里的声控开关. ［生2］广场的声控喷泉. ［生3］家庭里的超声波加湿器. ［生4］医院里检查病情用的“B超”和“彩超”. ［生5］工厂里用的超声波探伤仪. ［生6］利用“声纳”探测黑匣子. ［生7］利用次声波预测地震、台风等. ［生8］平常我们利用声音获取信息. ［师］看来，我们的生活、工业生产、现代科学技术与声有着密切的关系，这节课我们就来学习声的利用. 二、进行新课 (一)声在医疗上的应用 1.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子. 2.利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息.医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上.超声探查对人体没有伤害，可以利用超声波为孕妇作常规检查，从而确定胎儿发育状况. 3.药液雾化器 对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难达到患病的部位.利用超声波的高能量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入，能够增进疗效. 4.利用超声波的高能量可将人体内的结石击碎成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外. (二)超声波在工业上的应用 1.利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工，这种加工的精度和光洁度很高. 2.在工业生产中常常运用超声波透射法对产品进行无损探测.超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收.如果样品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射，这时对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号.这样就可以在不损伤被检测样品的前提下，检测出样品内部有无缺陷，这种方法叫做超声波探伤. 3.在工业上用超声波清洗零件上的污垢.在放有物品的清洗液中通入超声波，清洗液的剧烈振动冲击物品上的污垢，能够很快清洗干净. (三)声在军事上的应用 1.现代的无线电定位器--雷达，就是仿照蝙蝠的超声波定位系统设计制造的. 很多动物都有完善的发射和接收超声波的器官.蝙蝠通常只在夜间出来觅食、活动，但它们从来不会撞到墙壁、树枝上，并且能以很高的精确度确认目标.它们的这些“绝技”靠的是什么？原来蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离. 2.声纳 根据回声定位的原理，科学家们发明了“声纳”，利用声纳系统，人们可以探测海洋的深度、海底的地形特征等. (四)声在生活中的应用 1.超声波加湿器 理论研究表明：在振幅相同的条件下，一个物体振动的能量跟振动频率的二次方成正比.超声波在介质中传播时，介质质点振动的频率很高，因而能量很大.在我国北方干燥的冬季，如果把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度.这就是超声波加湿器的原理. 2.我们在生活中利用声音获得信息.例如人们交谈、听广播、听录音等，声音是我们获取信息的主要渠道. 三、小结 本节课我们主要学习了以下内容： 1.声在医疗上的应用 2.声在工业上的应用 3.声在军事上的应用 4.声在生活中的应用 四、布置作业 1.小结本章的内容. 2.学过声现象这一章知识后，请结合学过的知识，再加上你丰富的想象，写一篇“无声的世界”或类似题目的科学作文. 3.查阅资料或访问网站，了解声在生活、生产和科技中的应用.

小组信息检索比赛-“声声不息”。

教师：检索你们头脑中所有声方面的知识，并小组讨论我们生活中大量的有关声的传递信息，以及声与能量方面的事例。请同学们在头脑中进行检索，了解声在社会生活中的具体运用。

3、教师：(展示手表等工艺精细饰品。)同学们，如何把它们清洗干净？

现在有一种新颖的清洗方法叫做超声波清洗，例如清洗精密的机械零件、手表、名贵的饰品等。超声波在清洗液中疏密相间地向前传播，对液体产生拉伸和挤压作用，使液体内产生数以万计的微小气泡。这些气泡迅速产生，又迅速闭合，形成的瞬间高压超出大气压的1000倍，连续不断的高夺就像一连串的小爆炸般不断地冲击物件的表面，使表面缝隙中的污垢声速得以剥离，从而达到清洗的目的。(出示图片：超声波清洗机。)

2、介绍声波在医学上的运用。

人们利用高压放电形成的电火花的超级声波，通过椭球型发射镜集中到人体内的结石上，可以击碎人体内的结石。(可描绘模拟图片)

1、(演示：在扬声器前放一支点燃的蜡烛，打开喇叭，使音量大一些，可以看见火焰飘动起来。)

教师：这个现象说明了什么？(声波是可以传递能量。)

举出生活中声波传递能量的其他事例，例如声波引起鼓膜振动，使人能听见声音。这也说明声波的能量是可以在介质中传递的，它可以使周围的物质也跟着振动起来。

4、教师介绍超声波的应用

超声波还可以被用到医学上。回忆在第一节中，人类利用声波击碎人体内的结石，除此以外，人们还利用超声波检查人体内的疾病，例如现在医学上普遍运用的“B超”，(图片显示)就是利用超声波发声器向病人体内发射超声波，同时接收病人体内脏器官的反射波，反射波所携带的信息通过处理器显示在屏幕上。“B超”可以检查人体的肝、肾、脾等内脏器官是否病变。利用超声波为孕妇做检查，还可以碇胎儿的发育状况。

3、教师：世界上还有一类动物即使被蒙上了眼睛也不会“瞎”，那是什么动物呢？(学生猜)

(出示资料图片：蝙蝠的“绝技”。)向学生介绍蝙蝠的捕食和飞行。

教师：你们知道人类根据蝙蝠的这种特性，得到了什么启发吗？人类据此原理现制造出了什么？(雷达)(教师出示雷达图片)

2、教师：有一类科学叫做“仿生学”，人类仿照动植物身上奇特的生理结构和生活习性，从中得到启示，创造出为人类服务的科学技术和应用仪器。“回声探测仪”也是人类运用“仿生学”的结果，同学们猜想，是仿照了海洋中的哪 种动物？

学生猜想，教师出示海豚的照片(见附件图片，有资料片放映更好)，并介绍海豚的“信息处理系统”。