(C)第项                        (D)第项

       (A)第项                        (B)第项

    (5)已知数列…，则是该数列的

       (C)                        (D)

       (A)                         (B)

则甲、乙两人次数学测验的平均成绩依次为

(4)甲、乙两名同学在次数学测验中的成绩统计如右面的茎叶图所示，

   (C) ≤或≤≤      (D) ≤

   (A)≤≤               (B)≥

(3)已知命题，命题，使。若命题是真命题，则实数的取值范围是