31．小熠同学为补充维生素，服用××牌多维生素片，该药品标签如图7-14所示。请你计算：

　　 (1)小熠同学按标签所示方法服用该药片，则每天服用的维生素C为　　 　mg。

　　 (2)维生素B₂的相对分子质量为　　　　　 　；其中氢、氧两元素的质量比为　　　 　。

30．小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气。

　 [提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气?

　 [查阅资料]部分内容如下：过氧化钙(CaO₂)室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可作增氧剂、杀菌剂等。

　 [猜想与验证]

　 (1)小明依据　　　　　　 ，提出猜想I。

　　 猜想1：加热过氧化钙可制取氧气。

实验装置	实验主要过程
	①检查装置气密性。操作如下：现将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到　　　　 ，松开手，有液体进入导管。 ②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出。 ③收集满一瓶气体。 ④停止加热，熄灭酒精灯前，应 ⑤检验气体的方法是

实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。

(2)分析与反思：

　 ①虽然没有快速收集到大量氧气，由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是　　　　　　　 。

②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗?

　 你的合理建议是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证。

29．几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤：

(1)点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约l S后取出，现象如图7-13a，这证明焰心 　　　　。

(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(图7-13b)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是　　　　　　 、　　　　　 。

(3)猜想和验证

　 (4)若蜡烛的化学式用C_xH_4y表示，则其燃烧的化学方程式为：　　　　　　　　 　。

28．某小组在化学实验考查时抽到的题目是：氧化铜跟稀硫酸反应。图7-12是该小组实验操作过程的示意图。

(1)图7-13中的实验操作错误的是　　　 　(填字母)。操作C中应注意的事项是(写一点)　　　　　　　 。

(2)实验现象：黑色粉末逐渐溶解，溶液呈　　　　 色。

(3)实验结论：　　　　 　　　　(用化学方程式表示)。

(4)要在规定的时间内顺利地完成实验考查，小组各成员之间　　　　　　

27．图7-11是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件未注明)。

(1)将固体A充分加热至不再产生气体，滤液H中所含有的物质有：　　　　　　　

　 (写化学式)

(2)固体8的化学式为　　　　　 　，它在与无色液体E的反应中起　　　　　　 作用。

(3)如果气体2是最简单的有机物，它在气体X中燃烧，会因X的量的变化和条件的不同而生成不同的物质。试写出X和Z反应生成固体单质M和无色液体F的化学方程式：　　　　　 　。

26．实验中学同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：

　 [练习质疑]下列各组物质问均能反应，写出③、④反应的化学方程式。

①氢氧化钠溶液与盐酸。②碳酸钠溶液与硫酸。

③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液。④碳酸钠溶液和氯化钡溶液。

[研究讨论]上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①　　 中有H⁺和OH^一，②中有H⁺和CO₃^2一，③中有　　　　　 ，④中有　　　　　　 。

[构建网络]按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式。在网络中，用短　　 线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca²⁺、 SO₄^2-、NH₄⁺，请将它们填入下面合适的“(　　 )”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络。

[拓展运用]通过形成的网络，可以判断化合物问能否共存，进行物质的鉴别，用于物质　　 的除杂等。如硫酸钠溶液混有硫酸铵，可以加入　　　　 (填写化学式)除去硫酸铵。

25．“蚀刻”是制作印刷模板的一种方法。现用“蚀刻”的方法制作“福娃”的印刷模板，制作过程如下：①用稀盐酸除去金属板表面的“锈斑”，再进行打磨等处理；②在金属板上镀一层防酸材料--蜂蜡；③在上面刻出“福娃”图像；④用稀盐酸对其表面进行处理，稀盐酸就能“吃掉”金属；⑤除去蜂蜡镀层，金属板上显出“福娃”。根据上述制作过程回答下列问题：

　 (1)制作印刷模板的金属可选用　　　　　　　　　 (填“铁”“银”或“铜”)。

　 (2)制作此模板依据的原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)写出制作过程①中发生反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　 。

24．以下是某实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录，请你根据实验记录回答下列问题：

(1)大小、形状都相同的金属与溶液质量、溶质质量分数都相同的稀盐酸反应的记录

①根据金属活动性顺序和以上记录可知，能与稀盐酸反应的金属应具备的条件是：　　　　 。

②根据金属活动性顺序，铝片应比锌片活泼。但实验记录中铝与稀盐酸的反应速度比锌的更　　 (填“快”或“慢”)。你认为上述实验记录中出现与金属活动性顺序相违背现象的原因是　

(2)在该实验探究的过程中，实验小组因故没有完成铜与银的金属活动性强弱的比较。

　　 小组认为下列两组试剂都能完成以上比较实验：A．铜片与AgNO₃溶液；B．银片与Cu(NO₃)₂溶液。请你选择要选用的试剂组并写出对应的反应现象或化学方程式。所选用的一组试剂是　　　　 (填编号)。相应的反应现象或反应的化学方程式是：　　　　　 。

23．图7-9A中的两个圆分别表示CaCO₃和Na₂CO₃的有关信息，两圆重叠的区域表示它们　　 的共同特征(相似点)，重叠区域以外的部分表示它们的独有特征(不同点)。请你在图下横线上填写与图B、C中的(1)、(2)、(3)、(4)处相适应的内容(每处只要求填一点)。

(1)　　　　　　　 。(2)　　　　　　　 。(3)　　　　　　 。(4)　　　　　　　 。

22．概念图对一些知识点进行整理，十分有用。请把①稀硝酸②石蕊试液③碳酸钠溶液④pH试纸的序号分别选填在下列有关溶液概念图7-8中的A、B、C、D处(每个序号只能选填一次)：