摘要：(1)在上图中适当的位置填写出下列重要的铁路线名称:第一组:京沪线.京广线.京九线.焦柳线.宝成一成昆线第二组:京包一包兰线.陇海一兰新线.沪杭一浙赣一湘黔一贵昆线(2)在上图中适当的位置画出青藏线.并写出名称.(3)在图上适当的位置.标出兖州市的位置.
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读地球公转示意图，回答下列问题．（1）在图中适当的位置用箭头标出地球自转、公转的方向．
（2）当地球公转到C位置时，为北半球的
（3）国庆节期间，地球大致运行在上图中的
A．AB之间 B．BC之间 C．CD之间 D．DA之间
（4）一位宇航员骄傲地对爸爸说“我已经绕地球转了20圈了．”爸爸笑着说“我也很了不起，我已经绕比地球大得多的太阳转了50圈了，我还准备再转三四十圈呢！”你猜猜这位宇航员的爸爸多大年龄了？
读地球公转示意图，回答下列问题．（1）在图中适当的位置用箭头标出地球公转的方向．
（2）当地球公转到C位置时，为北半球的
夏至日
夏至日
（节气），南极圈内出现极夜
极夜
现象，我们这里的昼夜长短情况是昼长夜短
昼长夜短
．（3）我们考试时，地球大致运行在上图中的
C
C
（区间范围）．A．AB之间 B．BC之间 C．CD之间 D．DA之间
（4）一位宇航员骄傲地对爸爸说“我已经绕地球转了20圈了．”爸爸笑着说“我也很了不起，我已经绕比地球大得多的太阳转了50圈了，我还准备再转二三十圈呢！”你猜猜这位宇航员爸爸多大年龄了？
50岁
50岁
．读地球公转示意图，回答下列问题．
（1）在图中适当的位置用箭头标出地球公转的方向．
（2）当地球公转到C位置时，为北半球的______（节气），南极圈内出现______现象，我们这里的昼夜长短情况是______．
（3）我们考试时，地球大致运行在上图中的______（区间范围）．
A．AB之间 B．BC之间 C．CD之间 D．DA之间
（4）一位宇航员骄傲地对爸爸说“我已经绕地球转了20圈了．”爸爸笑着说“我也很了不起，我已经绕比地球大得多的太阳转了50圈了，我还准备再转二三十圈呢！”你猜猜这位宇航员爸爸多大年龄了？______．
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（1）在图中适当的位置用箭头标出地球公转的方向．
（2）当地球公转到C位置时，为北半球的______（节气），南极圈内出现______现象，我们这里的昼夜长短情况是______．
（3）我们考试时，地球大致运行在上图中的______（区间范围）．
A．AB之间 B．BC之间 C．CD之间 D．DA之间
（4）一位宇航员骄傲地对爸爸说“我已经绕地球转了20圈了．”爸爸笑着说“我也很了不起，我已经绕比地球大得多的太阳转了50圈了，我还准备再转二三十圈呢！”你猜猜这位宇航员爸爸多大年龄了？______．
读地球公转示意图，回答下列问题．
（1）在图中适当的位置用箭头标出地球公转的方向．
（2）当地球公转到C位置时，为北半球的 （节气），南极圈内出现 现象，我们这里的昼夜长短情况是 ．
（3）我们考试时，地球大致运行在上图中的 （区间范围）．
A．AB之间 B．BC之间 C．CD之间 D．DA之间
（4）一位宇航员骄傲地对爸爸说“我已经绕地球转了20圈了．”爸爸笑着说“我也很了不起，我已经绕比地球大得多的太阳转了50圈了，我还准备再转二三十圈呢！”你猜猜这位宇航员爸爸多大年龄了？ ．
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（1）在图中适当的位置用箭头标出地球公转的方向．
（2）当地球公转到C位置时，为北半球的 （节气），南极圈内出现 现象，我们这里的昼夜长短情况是 ．
（3）我们考试时，地球大致运行在上图中的 （区间范围）．
A．AB之间 B．BC之间 C．CD之间 D．DA之间
（4）一位宇航员骄傲地对爸爸说“我已经绕地球转了20圈了．”爸爸笑着说“我也很了不起，我已经绕比地球大得多的太阳转了50圈了，我还准备再转二三十圈呢！”你猜猜这位宇航员爸爸多大年龄了？ ．
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泰安市某中学地理兴趣小组为参加“地球小博士”全国地理科技大赛，在老师的指导下尝试利用计算机进行“世界野外考察模拟训练”。但由于计算机感染病毒，导致系统瘫痪，部分资料丢失。请你运用相关地图和地理知识帮助他们尽快将资料补充完整。
（1）请根据现存资料（见上图），结合所学地理知识确定A、B两国，并在上图中适当的位置用字母准确地标注它们。
（2）比较法是学习区域地理常用的方法之一。请你从其他方面比较A、B两国地理特征的异同点，帮助他们补充更多的资料。
相同点： （至少两点）；
不同点： （至少两点）。
（3）分析探究：法国发展葡萄种植业的有利条件。
（4）你认为描述一个国家的自然地理特征，应包含哪几方面?（至少三点）
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