摘要:(1)根据资料在上图中将气温曲线和降水柱状图补充完整. (2)该城市气温最高的月份是 月.降水最少的月份是 月. (3)这种气候类型的特征是 .(4)由此判断该城市的气候类型是 .

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读图,完成下列要求.
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(1)利比亚属于世界地理区域中的
 
.(选择填空)
A、西亚    B、中东    C、北非    D、南亚
(2)从海陆位置上看,利比亚北临
 
(水域),境内最重要的矿产是
 

(3)根据表资料,将图2中的黎波里市的气温曲线和降水量柱状图填绘完整.据图、表可以知道的黎波里的气候特点为
 

                                            的黎波里气候资料
月份 1 2 3 4 5 6
气温(℃) 12.1 13.2 15.2 18.7 22.7 26.3
降水量(mm) 59 32 31 17 4 1
月份 7 8 9 10 11 12
气温(℃) 27.6 28.1 26.3 22.3 17.6 13.3
降水量(mm) 0 0 12 45 44 50
从2011年2月16日起,利比亚的国内安全形势发生重大变化.为确保滞留在那里3万多名中国同胞的生命安全,冷战后彰显我国综合国力的最大规模的一次人员撤离出现.
(3)除了图中两种撤离路线外,利用租借的上百辆巴士,许多同胞从利比亚和埃及交界处的城市图卜鲁格出发,通过
 
交通方式,经过塞卢姆进入埃及境内,最终返回祖国.
(4)撤离最快的路径是:利用包机,从的黎波里机场登机,途经希腊的
 
或埃及的开罗,最后回到祖国.
(5)在这一次撤离过程中,运客量最大的途径为海运:利用中国驻希腊使馆租借的油轮,前往班加西港,并返回到克里特岛.如果继续乘坐轮船,便可以经过
 
、运河、红海,经印度洋,过
 
海峡和南海,最后回到祖国的怀抱.
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读图,完成下列要求.

(1)利比亚属于世界地理区域中的______.(选择填空)
A、西亚  B、中东  C、北非  D、南亚
(2)从海陆位置上看,利比亚北临______(水域),境内最重要的矿产是______.
(3)根据表资料,将图2中的黎波里市的气温曲线和降水量柱状图填绘完整.据图、表可以知道的黎波里的气候特点为______.
                       的黎波里气候资料
月份123456
气温(℃)12.113.215.218.722.726.3
降水量(mm)5932311741
月份789101112
气温(℃)27.628.126.322.317.613.3
降水量(mm)0012454450
从2011年2月16日起,利比亚的国内安全形势发生重大变化.为确保滞留在那里3万多名中国同胞的生命安全,冷战后彰显我国综合国力的最大规模的一次人员撤离出现.
(3)除了图中两种撤离路线外,利用租借的上百辆巴士,许多同胞从利比亚和埃及交界处的城市图卜鲁格出发,通过______交通方式,经过塞卢姆进入埃及境内,最终返回祖国.
(4)撤离最快的路径是:利用包机,从的黎波里机场登机,途经希腊的______或埃及的开罗,最后回到祖国.
(5)在这一次撤离过程中,运客量最大的途径为海运:利用中国驻希腊使馆租借的油轮,前往班加西港,并返回到克里特岛.如果继续乘坐轮船,便可以经过______、运河、红海,经印度洋,过______海峡和南海,最后回到祖国的怀抱.

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气象观测

1.气象小组的准备工作

(1)气象观测点的选定(由学校选定或自己定)。

(2)气象小组成员的挑选(建议选12人左右)。

(3)选定时间及运作周期:时间需选在学完“第三章天气与气候”之后,观察的时间一般需要一年。

(4)主要观测内容:测气温,测降水,测气压,测空气湿度,测地温,测风向,测风力。

(5)主要观测的设备:气温计、气压计、雨量筒、干湿球、0厘米地温表、曲管仪温、蒸发皿、风力风向标。

(6)联系好辅导教师。

2.气象小组的观测阶段

(1)观测活动实行轮流值班制度:如3人一小组,值班时间规定每日观测次数至少2次,一般为3次,并作好记录。

(2)根据观察资料求日平均气温。

(3)降水量的测定:每天中午用雨量杯量一次,作好记录。

(4)气压的测定:气压计装在室内,便于观测,作好记录。

(5)风力风向的测定:根据天气状况随机观测。

(6)将观测记录与气象台有关天气形势的预报对比,并作好记录。

(7)在进行观测的基础上,利用小黑板向全校师生公布气象观测的结果。

3.气象资料的整理、分析

(1)分析整理一年以上的气温、降水、风力风向、气压、湿度等。

(2)算出各月及全年的平均气温及降水量。

(3)绘出该地的气温变化曲线图、年降水柱状图。

(4)该地的气候特点如何?

4.成果

(1)写一份气象观测的报告。

(2)开一次汇报会,汇报一年来观测成果、收获和教训。

(3)联系实际,加强成果在日常生活中的实际应用。

(成果形式有:①观测报告  ②图表  ③模型  ④主题演讲  ⑤口头报告  ⑥活动设计方案  ⑦研究笔记  ⑧影像展示等)

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