老师告诉我们：“图上A．B．C．D五处等高线形态不一样，分别表示山地不同的部位，上山后一定要留心观察，看他们在地形上有什么区别．”请回答，图中A．B．C．D．E五个部分依次是（　　）

A．山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部

B．山顶、山谷、山脊、陡崖、鞍部

C．鞍部、陡崖、山谷、山脊、山顶

D．山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖

小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答（1）——（4）题。
（1）老师说：“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出山顶是_______。（填字母）
A、A地B、B地C、C地D、D地
（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方？_______。（填字母）
A、B地B、E地C、C地D、D地
（3）老师告诉我们：“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中E地是指_______。（填字母）
A、鞍部B、山顶C、山谷D、陡崖
（4）此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用方法定位_______。（填字母）
A、一般定位法B、经纬网定位法C、特殊定位法D、指向标定位法

如图，某校七（3）班准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈．为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意…”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区．据此回答题．

（1）老师说：“这次我们登的山比较高．”从图上可以看出______地是山顶．（请填字母）
（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山一定要注意．请你据图判断悬崖在______地．（填字母）
（3）老师告诉我们：“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别．”请在横线上填出以下字母所在的地形部位名称．
B、______，C、______，E、______．
（4）小张同学在该地图上量得B、E两点间直线距离为2.4厘米，那么这两点间的实地距离是______千米．
（5）此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用______方法来定方位．
A、上北下南，左西右东B、经纬网定位C、指向标定位D、比例尺定位
（6）图中C点位于B点的______方向，位于D点的______方向．
（7）登山前老师为同学们设计了AM和AN两条路线，你觉得走______路线比较轻松，因为______，而走路线______的路程则比较短．