摘要：37．历史学习包括史实的确认.解释.规律的揭示和价值认同等基本环节.根据要求和提示.完成下列探究性学习任务.(1)史实的确认:李明同学收集到以下材料.并用马克思.爱因斯坦等伟人的贡献进行反驳.请分别写出他们对人类文明所作的重大贡献.假如让你确认“希特勒是人类文明的`破坏者’ .你会使用那些证据?材料:德国法西斯头目希特勒在一书中叫嚣“犹太人是全人类的敌人.是人类文明的`破坏者’.是德国这个伟大国家的`败类’. (2)史实的解释.根据下面的结构示意图.把下列历史事件或现象与方框中的数字正确搭配(注意:只填英文字母.3分).并说明启蒙运动能够“引领时代前进 的主要原因是什么?A．美国独立战争 B．法国大革命 C．文艺复兴

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