摘要：24．材料一 “中国文武制度.事事远出西人之上.独火器万不能及.--中国欲自强.则莫如学习外国利器.欲学习外国利器.则莫如觅制器之器.师其法.而不必尽用其人. 材料二 梁启超在中叙述了同治初年德相俾斯麦的一段话:“三十年后.日本其兴.中国其若乎?日人游欧洲者讨论学业.讲究官制.归而行之,中人之游欧洲者.寻某长船炮之利.其长价值之廉.购而用之.强弱之源.其在此乎? 材料三 “革命.保皇二事决分两途.如黑白之不能混淆.如东西之不能易位.革命者志在扑满而兴汉.保皇者志在扶满而臣清.事理相反.背道而驰.互相冲突.非一日矣. ――孙中山请回答:(2)这三大政治派别为了挽救国家的危亡.先后开展了什么运动?相同的结果是怎样的?(3)根据以上材料说说中国近代化的学习历程五.历史诊断题:

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