在实验室选用下图中A~G的装置可以制取氧气。

A          B         C          D         E           F             G           H
（1）用分子的观点解释H操作的现象 _________。
（2）实验室选择上图中某发生装置进行高锰酸钾制取O₂，请指出该装置的缺陷：_________ 。
（3）某同学选用装置B和F来制取氧气。
① 请写出该方法制氧气的符号表达式：_________ 。
② 装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：_________ 。
③ 在实验过程中，该同学动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶中的反应就已经停止（如图所示）。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种解决的方法：
 
④与装置B相比，C装置的优点有：  ___________________________
⑤该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是                       木炭剧烈燃烧，发白光．进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_________。
（4）向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气  味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。请根据信息回答下列问题：
①实验室制取氨气，可选用的发生装置是_________，收集装置可以是_________    （填序号）；
②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3，请把图中的“导气管”补画完整．

在实验室选用下图中A~G的装置可以制取氧气。

A          B          C          D         E           F             G           H

（1）用分子的观点解释H操作的现象 _________。

（2）实验室选择上图中某发生装置进行高锰酸钾制取O₂，请指出该装置的缺陷：_________ 。

（3）某同学选用装置B和F来制取氧气。

① 请写出该方法制氧气的符号表达式：_________ 。

② 装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：_________ 。

③ 在实验过程中，该同学动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶中的反应就已经停止（如图所示）。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种解决的方法：

④与装置B相比，C装置的优点有：  ___________________________

⑤该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是                        木炭剧烈燃烧，发白光．进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_________。

（4）向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气   味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。请根据信息回答下列问题：

①实验室制取氨气，可选用的发生装置是_________，收集装置可以是_________     （填序号）；

②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3，请把图中的“导气管”补画完整．

实验室常用下列装置来制取氧气：

A　　　　　 B　　　　　　　　 C　　　　　 D　　　　　 E

（1）写出图中有标号仪器的名称：a　　　　　　　　　 ；b 　　　　　　　　　 。

（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　 （填序号）。

（3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式式为　　　　　　　　　　　　　 。

（4）用E装置收集氧气的依据是　　　　　　　　　　　　 。

（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是　 　　　　　　。

（6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶

消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以

他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究。试回答：

①放入二氧化锰的作用是　　　　　　　　　　　　　　　 。

②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是　　　　　　　 ，

③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是　　　 。

【继续回答下列问题，你可以获得奖励分数，最多奖励4分，但化学总分不得超过60分】

（7）用过氧化氢和二氧化锰为原料，使用B装置制取氧气时,收集完氧气后,反应还在继续进行。小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。（请你至少写出两种设计方案）

（友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器）。

分液漏斗　　装有二氧化锰的小布袋　 注射器　 　 大试管　 止水夹

实验室现有药品：石灰石、稀硫酸、浓盐酸

仪器如下：

（1）写出未标注的仪器名称：①            ，②            。

（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是___________（填仪器序号，下同），应选择的收集装置是    （填写仪器序号），反应的化学方程式为_______，

实验室所用的稀盐酸是用浓盐酸配制的，某同学在配制过程中，用量筒量取浓盐酸的操作如图所示（其他操作均正确），则他所配得的溶液中溶质的质量分数会________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（3）如果实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____________

（填仪器序号，下同），应选择的收集装置是            （填写仪器序号），

反应的化学方程式为___________________，在装入药品并固定好仪器后进

行预热，预热的方法是_____________________________________。

（4）二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、密度比空气大的有毒气体，易溶于水生成亚硫酸，实验室用亚硫酸钠（Na2SO3）固体和稀硫酸在常温下反应制取。现在需[要制取一瓶干燥的二氧化硫气体，应选用的发生装置是_____________

（填仪器序号，下同），应选择的收集装置是             （填写仪器序号），

反应的化学方程式为_______________________。