摘要:25.“用微观的眼光看世界 是我们学习化学的重要思想方法.试根据以下材料.结合你所学过的知识.简要回答问题:材料一:一滴水里大约有15万亿亿个水分子.如果10亿人来数一滴水里水分子.每人每分钟数100个.日夜不停.需要数3万年才能数完.材料二:大多数物质都有热胀冷缩的现象.材料三:湿衣服在夏天比冬天容易干.(1)材料一说明: ,(2)材料二说明: ,(3)材料三说明: ,
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“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法.试根据以下材料,结合你所学过的知识,简要回答问题:
材料一:一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万年才能数完.
材料二:大多数物质都有热胀冷缩的现象.
材料三:湿衣服在夏天比冬天容易干.
(1)材料一说明:
(2)材料二说明:
(3)材料三说明:
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材料一:一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万年才能数完.
材料二:大多数物质都有热胀冷缩的现象.
材料三:湿衣服在夏天比冬天容易干.
(1)材料一说明:
分子很小,但真实存在
分子很小,但真实存在
;(2)材料二说明:
分子之间有间隔(或温度升高间隔增大,温度降低间隔减小)
分子之间有间隔(或温度升高间隔增大,温度降低间隔减小)
;(3)材料三说明:
温度越高,分子运动地越快
温度越高,分子运动地越快
.“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想和方法.试根据以下材料,简要回答问题:
材料一:一滴水里约有15万亿亿个水分子;材料二:大多数物体都有热胀冷缩的现象;材料三:酒精挥发.
(1)材料一说明
(2)材料二说明
(3)材料三说明
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材料一:一滴水里约有15万亿亿个水分子;材料二:大多数物体都有热胀冷缩的现象;材料三:酒精挥发.
(1)材料一说明
分子很小
分子很小
;(2)材料二说明
分子之间有间隔(或温度升高间隔增大,温度降低间隔减小)
分子之间有间隔(或温度升高间隔增大,温度降低间隔减小)
;(3)材料三说明
分子在不断运动
分子在不断运动
.“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,简要回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是
(2)水通电分解过程中,不变的微粒是
(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是
(5)一滴水里大约有15万亿个水分子.说明:
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(1)保持水的化学性质的微粒是
水分子
水分子
.(2)水通电分解过程中,不变的微粒是
氢原子和氧原子
氢原子和氧原子
.(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
水分子运动到空气中
水分子运动到空气中
.(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是
水分子之间的间隔变小
水分子之间的间隔变小
.(5)一滴水里大约有15万亿个水分子.说明:
分子体积很小
分子体积很小
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