摘要:13.我们曾做过:①木炭②硫粉③铁丝④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验.其中燃烧时火星四射的是 ,产生耀眼强光的是 ,有无色刺激性气味的气体生成的是 .上述现象有助于我们判断是否发生化学变化.判断化学变化发生的根本依据是 .
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在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞进橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶(实验装置如图所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是______、______.
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小,其操作上的原因可能是(要求答出两种)______、______.
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止然烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?______.
我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验.在氧气中燃烧时火星四射的是______(用序号填空,下同);产生耀眼强光的是______,生成无色有刺激性气味气体的是______.上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化,判断化学变化发生的根本依据是______.
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在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞进橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶(实验装置如图所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是 、 .
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小,其操作上的原因可能是(要求答出两种) 、 .
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止然烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么? .
我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验.在氧气中燃烧时火星四射的是 (用序号填空,下同);产生耀眼强光的是 ,生成无色有刺激性气味气体的是 .上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化,判断化学变化发生的根本依据是 .
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(1)实验过程中,观察到的主要现象是 、 .
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小,其操作上的原因可能是(要求答出两种) 、 .
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止然烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么? .
我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验.在氧气中燃烧时火星四射的是 (用序号填空,下同);产生耀眼强光的是 ,生成无色有刺激性气味气体的是 .上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化,判断化学变化发生的根本依据是 .
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在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞进橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶(实验装置如图所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小,其操作上的原因可能是(要求答出两种)
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止然烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验.在氧气中燃烧时火星四射的是
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(1)实验过程中,观察到的主要现象是
红磷燃烧时生成大量白烟
红磷燃烧时生成大量白烟
、进入集气瓶中水的体积约占总气体的
1 |
5 |
进入集气瓶中水的体积约占总气体的
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(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小,其操作上的原因可能是(要求答出两种)
红磷不足会使氧气有剩余
红磷不足会使氧气有剩余
、装置没冷却就打开止水夹
装置没冷却就打开止水夹
.(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止然烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
木炭和氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳为气体,从而集气瓶中的气体压强变化不大
木炭和氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳为气体,从而集气瓶中的气体压强变化不大
.我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验.在氧气中燃烧时火星四射的是
③
③
(用序号填空,下同);产生耀眼强光的是④
④
,生成无色有刺激性气味气体的是②
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.上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化,判断化学变化发生的根本依据是产生了新物质
产生了新物质
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