摘要:8.下列实验操作不当的是 A.实验室用烧瓶制取蒸馏水时.不能直接用酒精灯外焰对准烧瓶的底部加热 B.将试管夹从试管底部往上套.夹在试管的中上部 C.振荡试管时.用手紧握试管.拇指堵住试管口.上下晃动 D.滴加液体时.滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁
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实验室常用如图所示装置研究气体的制取和性质.根据所学知识回答下列问题.![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201308/91/3a0912bb.png)
(1)写出仪器a的名称:
(2)若用高锰酸钾制取纯净的氧气.应选择上述装置中的A和
(3)若用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,写出该反应的文字表达式
(4)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生反应2NO+O2=2NO2,则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是
(5)按图F做硫在氧气中燃烧的实验.你将看到的现象有
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![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201308/91/3a0912bb.png)
(1)写出仪器a的名称:
酒精灯
酒精灯
.(2)若用高锰酸钾制取纯净的氧气.应选择上述装置中的A和
E
E
(填字母)进行组装,选择该装置的理由是氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
,写出该反应的文字表达式高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
加热 |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先加热 |
将导管撤出水槽
将导管撤出水槽
后熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
.(3)若用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,写出该反应的文字表达式
过氧化氢
水+氧气
催化剂 |
过氧化氢
水+氧气
,其中二氧化锰的催化剂 |
质量
质量
和化学性质
化学性质
在反应前后保持不变.(4)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生反应2NO+O2=2NO2,则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是
E
E
(填字母).(5)按图F做硫在氧气中燃烧的实验.你将看到的现象有
燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰
燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰
.其相关的文字表达式是硫+氧气
二氧化硫
点燃 |
硫+氧气
二氧化硫
.点燃 |
实验室可选用下列装置制取气体:![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201201/30/3954b653.png)
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
(2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和
在实验时,小强应如何检查装置的气密性?
当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是
小强制取氧气的反应的符号表达式是:
(3)要检验如图甲的装置的气密性,操作是:先关闭分液漏斗活塞,向④中
(4)若用图乙的装置进行“排空气法”收集制取的H2,请把图中的“导气管”补画完整.
![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201201/31/29da392e.png)
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![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201201/30/3954b653.png)
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
试管
试管
②酒精灯
酒精灯
.(2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和
D
D
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少棉花
棉花
.在实验时,小强应如何检查装置的气密性?
连接装置,把导管放入水中,双手紧握试管,若导管口有气泡冒出,证明装置气密性良好.
连接装置,把导管放入水中,双手紧握试管,若导管口有气泡冒出,证明装置气密性良好.
;当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是
先把导管移出水面,再停止加热.
先把导管移出水面,再停止加热.
.小强制取氧气的反应的符号表达式是:
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
| ||
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
.
| ||
(3)要检验如图甲的装置的气密性,操作是:先关闭分液漏斗活塞,向④中
加入适量的水,液封导管口
加入适量的水,液封导管口
,将瓶③浸泡在盛有水和冰块的烧杯中,若④中导管内形成一段水柱.
导管内形成一段水柱.
,则该装置不漏气.(4)若用图乙的装置进行“排空气法”收集制取的H2,请把图中的“导气管”补画完整.
![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201201/31/29da392e.png)
实验室常用如图所示装置研究气体的制取和性质.根据所学知识回答下列问题.![](http://thumb.1010pic.com/pic5/upload/201310/5286369f6b049.png)
(1)写出仪器a的名称:______.
(2)若用高锰酸钾制取纯净的氧气.应选择上述装置中的A和______(填字母)进行组装,选择该装置的理由是______,写出该反应的文字表达式______.当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先______后______.
(3)若用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,写出该反应的文字表达式______,其中二氧化锰的______和______在反应前后保持不变.
(4)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生反应2NO+O2=2NO2,则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是______(填字母).
(5)按图F做硫在氧气中燃烧的实验.你将看到的现象有______.其相关的文字表达式是______.
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实验室常用如图所示装置研究气体的制取和性质.根据所学知识回答下列问题.
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers//20130925/2013092517505868323271.png)
(1)写出仪器a的名称:______.
(2)若用高锰酸钾制取纯净的氧气.应选择上述装置中的A和______(填字母)进行组装,选择该装置的理由是______,写出该反应的文字表达式______.当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先______后______.
(3)若用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,写出该反应的文字表达式______,其中二氧化锰的______和______在反应前后保持不变.
(4)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生反应2NO+O2=2NO2,则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是______(填字母).
(5)按图F做硫在氧气中燃烧的实验.你将看到的现象有______.其相关的文字表达式是______.
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![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers//20130925/2013092517505868323271.png)
(1)写出仪器a的名称:______.
(2)若用高锰酸钾制取纯净的氧气.应选择上述装置中的A和______(填字母)进行组装,选择该装置的理由是______,写出该反应的文字表达式______.当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先______后______.
(3)若用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,写出该反应的文字表达式______,其中二氧化锰的______和______在反应前后保持不变.
(4)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生反应2NO+O2=2NO2,则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是______(填字母).
(5)按图F做硫在氧气中燃烧的实验.你将看到的现象有______.其相关的文字表达式是______.
图1是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列有关问题:
![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201312/160/6b8a4aa1.png)
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为
(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计.经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳.在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如图2).
根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项.
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式:
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
③说出你对该实验设计的评价(优、缺点),并阐述你的观点:
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![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201312/160/6b8a4aa1.png)
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
酒精灯
酒精灯
b铁架台
铁架台
.(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
B
B
(填字母序号,下同),收集装置是C
C
.检验二氧化碳是否已集满的方是将燃着的木条置于集气瓶口,若木条熄灭,则已集满
将燃着的木条置于集气瓶口,若木条熄灭,则已集满
.(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
.
| ||
(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计.经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳.在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如图2).
根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项.
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式:
HCOOH
CO↑+H2O
| ||
△ |
HCOOH
CO↑+H2O
.
| ||
△ |
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
实验现象 | 化学方程式 | |||||||||
A | 黑色粉末逐渐变红色 黑色粉末逐渐变红色 |
CO+CuO
CO+CuO
| ||||||||
B | 澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水变浑浊 |
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O | ||||||||
C | 尾气燃烧,产生蓝色的火焰 尾气燃烧,产生蓝色的火焰 |
2CO+O2
2CO+O2
|
优点:
a.把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成,增强了综合性和直观效果.
b.CO和CO2的一些性质可形成对比.
c.改进了处理尾气的点燃方式,节能环保.
d.前面装石灰水的集气瓶,可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等.
缺点:a.实验仪器多,装置相对复杂.
b.加热浓硫酸,实验必须小心安全.
c.操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等.(合理理由,即可等分)
a.把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成,增强了综合性和直观效果.
b.CO和CO2的一些性质可形成对比.
c.改进了处理尾气的点燃方式,节能环保.
d.前面装石灰水的集气瓶,可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等.
缺点:a.实验仪器多,装置相对复杂.
b.加热浓硫酸,实验必须小心安全.
c.操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等.(合理理由,即可等分)
优点:
a.把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成,增强了综合性和直观效果.
b.CO和CO2的一些性质可形成对比.
c.改进了处理尾气的点燃方式,节能环保.
d.前面装石灰水的集气瓶,可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等.
缺点:a.实验仪器多,装置相对复杂.
b.加热浓硫酸,实验必须小心安全.
c.操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等.(合理理由,即可等分)
.a.把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成,增强了综合性和直观效果.
b.CO和CO2的一些性质可形成对比.
c.改进了处理尾气的点燃方式,节能环保.
d.前面装石灰水的集气瓶,可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等.
缺点:a.实验仪器多,装置相对复杂.
b.加热浓硫酸,实验必须小心安全.
c.操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等.(合理理由,即可等分)