摘要：24．某校化学兴趣小组同学做了以下实验探究溶液中溶质的成分.试回答下列问题: (1)实验一:在盛有碳酸钠溶液的烧杯中.逐渐加入澄清石灰水.溶液变浑浊.其反应的化学方程式为 , (2)实验二:将实验一所得浑浊溶液进行过滤得到澄清滤液M.对M中溶质成分.甲同学提出了以下假设: A．M中溶质成分为NaOH B．M中溶质成分为NaOH和Na2CO2 C．M中溶质成分为NaOH和Ca(OH)2 D．M中溶质成分为NaOH.Na2CO3和Ca(OH)2 甲同学的上述四种假设中肯定不成立的是 ,(3)乙同学取少量滤液M于一支试管中.向其中加入过量盐酸.发现有气体产生.产生气体的化学反应方程式为 .该实验现象说明上述甲同学的假设中 成立,(4)丙同学怀疑该实验所用碳酸钠中混有少量硫酸钠.于是他取此碳酸钠溶液少许于一支试管中.向其中滴加氯化钡溶液.出现白色沉淀.由此他确认碳酸钠溶液中混有少量硫酸钠.请问丙同学的结论 .理由是 .
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某校化学兴趣小组同学做了以下实验探究溶液中溶质的成分，请回答下列问题：
（1）实验一：在盛有碳酸钠溶液的烧杯中，逐滴加入澄清石灰水，溶液变浑浊，其反应的化学方程式为______．
（2）实验二：将实验一所得浑浊溶液进行过滤得到澄清溶液M．对M溶液中溶质成分，甲同学提出了以下假设：
A、M中溶质成分为NaOH B、M中溶质成分为NaOH和Na2CO3
C、M中溶质成分为NaOH和Ca（OH）2D、M中溶质成分为NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
甲同学提出的上述假设中肯定不成立的是______．
（3）乙同学取少量滤液M于一支试管中，向其中加入过量盐酸，发现有气体产生．产生气体的化学方程式为______．该实验现象说明上述甲同学的假设中______（填序号）成立．
（4）丙同学怀疑该实验所用碳酸钠中混有少量硫酸钠，于是他取此碳酸钠溶液少许于一支试管中，向其中滴加氯化钡溶液，出现白色沉淀，由此他确认碳酸钠溶液中混有少量硫酸钠．请问丙同学的结论______（填“正确”或“不正确”），理由是______．
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某校化学兴趣小组同学做了以下实验探究溶液中溶质的成分，请回答下列问题：
（1）实验一：在盛有碳酸钠溶液的烧杯中，逐滴加入澄清石灰水，溶液变浑浊，其反应的化学方程式为______．
（2）实验二：将实验一所得浑浊溶液进行过滤得到澄清溶液M．对M溶液中溶质成分，甲同学提出了以下假设：
A、M中溶质成分为NaOH B、M中溶质成分为NaOH和Na2CO3
C、M中溶质成分为NaOH和Ca（OH）2D、M中溶质成分为NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
甲同学提出的上述假设中肯定不成立的是______．
（3）乙同学取少量滤液M于一支试管中，向其中加入过量盐酸，发现有气体产生．产生气体的化学方程式为______．该实验现象说明上述甲同学的假设中______（填序号）成立．
（4）丙同学怀疑该实验所用碳酸钠中混有少量硫酸钠，于是他取此碳酸钠溶液少许于一支试管中，向其中滴加氯化钡溶液，出现白色沉淀，由此他确认碳酸钠溶液中混有少量硫酸钠．请问丙同学的结论______（填“正确”或“不正确”），理由是______．
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（1）实验一：在盛有碳酸钠溶液的烧杯中，逐滴加入澄清石灰水，溶液变浑浊，其反应的化学方程式为______．
（2）实验二：将实验一所得浑浊溶液进行过滤得到澄清溶液M．对M溶液中溶质成分，甲同学提出了以下假设：
A、M中溶质成分为NaOH B、M中溶质成分为NaOH和Na2CO3
C、M中溶质成分为NaOH和Ca（OH）2D、M中溶质成分为NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
甲同学提出的上述假设中肯定不成立的是______．
（3）乙同学取少量滤液M于一支试管中，向其中加入过量盐酸，发现有气体产生．产生气体的化学方程式为______．该实验现象说明上述甲同学的假设中______（填序号）成立．
（4）丙同学怀疑该实验所用碳酸钠中混有少量硫酸钠，于是他取此碳酸钠溶液少许于一支试管中，向其中滴加氯化钡溶液，出现白色沉淀，由此他确认碳酸钠溶液中混有少量硫酸钠．请问丙同学的结论______（填“正确”或“不正确”），理由是______．
（2009?泸州）某校化学兴趣小组同学做了以下实验探究溶液中溶质的成分，请回答下列问题：
（1）实验一：在盛有碳酸钠溶液的烧杯中，逐滴加入澄清石灰水，溶液变浑浊，其反应的化学方程式为______．
（2）实验二：将实验一所得浑浊溶液进行过滤得到澄清溶液M．对M溶液中溶质成分，甲同学提出了以下假设：
A、M中溶质成分为NaOH B、M中溶质成分为NaOH和Na2CO3
C、M中溶质成分为NaOH和Ca（OH）2D、M中溶质成分为NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
甲同学提出的上述假设中肯定不成立的是______．
（3）乙同学取少量滤液M于一支试管中，向其中加入过量盐酸，发现有气体产生．产生气体的化学方程式为______．该实验现象说明上述甲同学的假设中______（填序号）成立．
（4）丙同学怀疑该实验所用碳酸钠中混有少量硫酸钠，于是他取此碳酸钠溶液少许于一支试管中，向其中滴加氯化钡溶液，出现白色沉淀，由此他确认碳酸钠溶液中混有少量硫酸钠．请问丙同学的结论______（填“正确”或“不正确”），理由是______．
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（1）实验一：在盛有碳酸钠溶液的烧杯中，逐滴加入澄清石灰水，溶液变浑浊，其反应的化学方程式为______．
（2）实验二：将实验一所得浑浊溶液进行过滤得到澄清溶液M．对M溶液中溶质成分，甲同学提出了以下假设：
A、M中溶质成分为NaOH B、M中溶质成分为NaOH和Na2CO3
C、M中溶质成分为NaOH和Ca（OH）2D、M中溶质成分为NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
甲同学提出的上述假设中肯定不成立的是______．
（3）乙同学取少量滤液M于一支试管中，向其中加入过量盐酸，发现有气体产生．产生气体的化学方程式为______．该实验现象说明上述甲同学的假设中______（填序号）成立．
（4）丙同学怀疑该实验所用碳酸钠中混有少量硫酸钠，于是他取此碳酸钠溶液少许于一支试管中，向其中滴加氯化钡溶液，出现白色沉淀，由此他确认碳酸钠溶液中混有少量硫酸钠．请问丙同学的结论______（填“正确”或“不正确”），理由是______．
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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
（2）小组同学共同设计了如图甲的两套装置，你认为合理的是（填编号）
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
【实验拓展】
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少
（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示 ），你认为改进后的优点是：
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【集体讨论】：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择
B
B
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
足量
足量
．（2）小组同学共同设计了如图甲的两套装置，你认为合理的是（填编号）
A
A
．为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置的气密性
检查装置的气密性
．【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
| 1 |
| 5 |
| 1 |
| 5 |
难溶于水；不能燃烧、不支持燃烧
难溶于水；不能燃烧、不支持燃烧
．【实验拓展】
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少
氢氧化钠
氢氧化钠
溶液来吸收二氧化碳
二氧化碳
气体，实验也能取得较好的效果．（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示 ），你认为改进后的优点是：
环保、误差小
环保、误差小
．（14分）某校化学兴趣小组欲对食盐的用途进行探究，获得以下信息并对相关问题进行研究。
一、用途之一：作调味品。
食盐的主要成份是NaCl， 通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐．粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．
[提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？
[资料准备]
| 20℃时，一些物质的溶解度 | ||
| | OH- | CO32- |
| Na+ | 溶 | 溶 |
| Ca2+ | 微 | 不 |
| Mg2+ | 不 | 微 |
[实验方案]某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验．
[交流与表达]
（1）实验操作X的名称是 ，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。
（2）实验步骤③的主要目的是 （用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是 。
（3）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是 。
二、用途之二：制备氯气。
工业上用电解饱和食盐水来制备氯气，可以得到多种化工产品，除氯气（Cl2）外，还生成密度最小的气体，向反应后的溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红，请写出发生反应的化学方程式 。
三、用途之三：工业制碱。
某厂采用“侯氏制碱法”生产化工产品——纯碱（Na2CO3）和化肥NH4Cl。
【相关资料】
⑴ NH4Cl△NH3↑+HCl↑
⑵已知20℃时有关物质的溶解度如下（气体指1体积水中能溶解的气体体积）
| 物质 | NaCl | NaHCO3 | NH4Cl | NH3 | CO2 |
| 溶解度 | 36.0g | 9.6g | 37.2g | 710 | 0.9 |
【生产流程】如下
【问题讨论】：
（1）反应③中得到纯碱的化学方程式为： 。
（2）检验气体C的方法 。
（3）在反应②中，先通 气体，目的是 。
【组成确定】
（1）称取一定质量的纯碱样品，经多次充分加热后，再称重，质量无变化；
（2）另取少量纯碱样品加入适量水，样品完全溶解，向该溶液中加入过量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀。由上述实验可确定纯碱样品含有杂质 （写化学式）。
【含量测定】
称取纯碱样品10.8g加入适量水,再加入过量CaCl2溶液，搅拌、过滤、洗涤、干燥后称得固体质量为10.0g，请通过计算判断此纯碱样品的纯度为 。（保留一位小数）
【总结反思】
某同学认为，在上述纯碱含量测定中，将CaCl2溶液改为BaCl2溶液，测定误差会减小，其理由是 。 查看习题详情和答案>>