摘要：A．纸张不是可燃物.不能燃烧B．纸张被水浸湿.导致着火点降低C．水蒸发时吸收热量.温度达不到纸张的着火点D．空气不充足.纸张不会燃烧
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燃烧的条件是重要的化学原理之一，与消防安全密切相关．我国GB-4968-85将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类：
A类火灾：指固体物质火灾．如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等．
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾．如汽油、柴油、石蜡火灾等．
C类火灾：指气体火灾．如煤气、天然气、氢气火灾等．
D类火灾：指金属火灾．如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等．
请回答完成以下内容：
（1）燃烧的条件是：①有可燃物；②______；③与氧气（或空气）接触．燃烧必须同时满足______个条件，只要破坏______个燃烧的条件，就能达到灭火的目的．
（2）乙醇失火属于______ 类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是______．
（3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应结束后，瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底有白色物质．有关化学方程式为______，基本反应类型为______，实验说明，D 类火灾不能使用______灭火．
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燃烧的条件是重要的化学原理之一，与消防安全密切相关．我国GB-4968-85将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类：
A类火灾：指固体物质火灾．如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等．
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾．如汽油、柴油、石蜡火灾等．
C类火灾：指气体火灾．如煤气、天然气、氢气火灾等．
D类火灾：指金属火灾．如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等．
请回答完成以下内容：
（1）燃烧的条件是：①有可燃物；②______；③与氧气（或空气）接触．燃烧必须同时满足______个条件，只要破坏______个燃烧的条件，就能达到灭火的目的．
（2）乙醇失火属于______ 类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是______．
（3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应结束后，瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底有白色物质．有关化学方程式为______，基本反应类型为______，实验说明，D 类火灾不能使用______灭火．
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A类火灾：指固体物质火灾．如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等．
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾．如汽油、柴油、石蜡火灾等．
C类火灾：指气体火灾．如煤气、天然气、氢气火灾等．
D类火灾：指金属火灾．如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等．
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（1）燃烧的条件是：①有可燃物；②______；③与氧气（或空气）接触．燃烧必须同时满足______个条件，只要破坏______个燃烧的条件，就能达到灭火的目的．
（2）乙醇失火属于______ 类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是______．
（3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应结束后，瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底有白色物质．有关化学方程式为______，基本反应类型为______，实验说明，D 类火灾不能使用______灭火．
燃烧的条件是重要的化学原理之一，与消防安全密切相关．我国GB-4968-85将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类：
A类火灾：指固体物质火灾．如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等．
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾．如汽油、柴油、石蜡火灾等．
C类火灾：指气体火灾．如煤气、天然气、氢气火灾等．
D类火灾：指金属火灾．如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等．
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（1）燃烧的条件是：①有可燃物；② ；③与氧气（或空气）接触．燃烧必须同时满足 个条件，只要破坏 个燃烧的条件，就能达到灭火的目的．
（2）乙醇失火属于 类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是 ．
（3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应结束后，瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底有白色物质．有关化学方程式为 ，基本反应类型为 ，实验说明，D 类火灾不能使用 灭火． 查看习题详情和答案>>
A类火灾：指固体物质火灾．如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等．
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾．如汽油、柴油、石蜡火灾等．
C类火灾：指气体火灾．如煤气、天然气、氢气火灾等．
D类火灾：指金属火灾．如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等．
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（1）燃烧的条件是：①有可燃物；② ；③与氧气（或空气）接触．燃烧必须同时满足 个条件，只要破坏 个燃烧的条件，就能达到灭火的目的．
（2）乙醇失火属于 类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是 ．
（3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应结束后，瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底有白色物质．有关化学方程式为 ，基本反应类型为 ，实验说明，D 类火灾不能使用 灭火． 查看习题详情和答案>>