摘要:请回答:A装置中黑色固体粉末是 . A装置中的实验现象是 .⑶ 讨论交流: 小芳认为.小明的“实验二 不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳.你是否支持小芳的观点: .请说出你的理由: . 芳认为.从环保的角度看.“实验二 装置有一个缺陷.请你指出该缺陷: .处理的方法是 .
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现有下列仪器或装置,请回答下列问题:
![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201205/54/3c84beb9.png)
(1)草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4═浓硫酸═CO2↑+CO↑+H2O,若用该反应来制取CO,制气装置应选
a、烧碱溶液 b、浓硫酸 c、澄清石灰水.
(2)点然CO前应进行的操作是
(3)图2为某种“微型”实验装置.如果G处装稀盐酸,H处放少量铁屑,则加热处的现象为
(4)电解水时,常在水中加入硫酸使反应容易进行,硫酸本身并不被分解.现用45g溶质质量分数为8%的硫酸溶液进行电解水的实验,一段时间后,产生lg氢气.计算:
(1)被电解的水的质量;
(2)电解后的硫酸溶液的溶质质量分数.
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![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201205/54/3c84beb9.png)
(1)草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4═浓硫酸═CO2↑+CO↑+H2O,若用该反应来制取CO,制气装置应选
B C
B C
(填字母);检验其中的CO2可选仪器AC,C中装入的试剂最好是c
c
(填小写字母);a、烧碱溶液 b、浓硫酸 c、澄清石灰水.
(2)点然CO前应进行的操作是
检验一氧化碳的纯度
检验一氧化碳的纯度
;若用CO还原氧化铜粉末,应选装置E
E
(填字母),其反应方程式为CO+CuO
Cu+CO2
| ||
CO+CuO
Cu+CO2
.
| ||
(3)图2为某种“微型”实验装置.如果G处装稀盐酸,H处放少量铁屑,则加热处的现象为
红色变黑色
红色变黑色
;“微型塑料滴管”相当于上图实验装置中的F
F
(填字母);用微型仪器进行实验,除试剂用量极少以外,还可能具有的优点是产生的废弃物也很少,污染少
产生的废弃物也很少,污染少
.(4)电解水时,常在水中加入硫酸使反应容易进行,硫酸本身并不被分解.现用45g溶质质量分数为8%的硫酸溶液进行电解水的实验,一段时间后,产生lg氢气.计算:
(1)被电解的水的质量;
(2)电解后的硫酸溶液的溶质质量分数.
下图是实验室制取气体常用的实验装置,请回答下列问题.
![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201111/45/62281487.png)
(1)装置A中仪器a的名称是
帮助完成:先关闭活塞,再在集气瓶中加水浸没导管末端,然后
(2)B装置中试管口略向下倾斜的目的是
(3)小明同学准备加热由一种白色晶体和一种黑色粉末组成的混合物来制取氧气,则用上述装置组装实验室制取和收集氧气的一组仪器组合是
(4)若小明同学要收集一瓶较纯净的氧气,应该用
(5)化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.
例如:
①用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色.原因是
②做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂.原因是
(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石和水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
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(1)装置A中仪器a的名称是
锥形瓶
锥形瓶
.小明同学设计了一种检验A装置气密性的方法(如右图),请你![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201111/45/74764631.png)
把锥形瓶浸在冰水中
把锥形瓶浸在冰水中
,若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降,则气密性好.(2)B装置中试管口略向下倾斜的目的是
防止固体药品加热时,水蒸发在管口冷凝成小水珠,倒流到热的试管底部,导致试管破裂.
防止固体药品加热时,水蒸发在管口冷凝成小水珠,倒流到热的试管底部,导致试管破裂.
.(3)小明同学准备加热由一种白色晶体和一种黑色粉末组成的混合物来制取氧气,则用上述装置组装实验室制取和收集氧气的一组仪器组合是
BC(或BD)
BC(或BD)
(填装置代号字母),该反应的文字表达式为氯酸钾
氯化钾+氧气
| ||
加热 |
氯酸钾
氯化钾+氧气
.若用F装置进行排空气法收集氧气,则气体应从
| ||
加热 |
b
b
口进入(填b或c).(4)若小明同学要收集一瓶较纯净的氧气,应该用
C
C
装置,当观察到气泡均匀连续的冒出
气泡均匀连续的冒出
现象时开始收集,当观察到当气泡往集气瓶口外冒
当气泡往集气瓶口外冒
现象时说明氧气已经集满.氧气集满后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后在水下用玻璃片盖住瓶口
在水下用玻璃片盖住瓶口
,最后把集气瓶正放在桌子上.(5)化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.
例如:
①用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色.原因是
试管口未放蓬松的棉花团
试管口未放蓬松的棉花团
,相应的改进措施是试管口放蓬松的棉花团
试管口放蓬松的棉花团
.②做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂.原因是
集气瓶底未放少量水或铺一薄层细沙
集气瓶底未放少量水或铺一薄层细沙
,相应的改进措施是集气瓶底放少量水或铺一薄层细沙
集气瓶底放少量水或铺一薄层细沙
.(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石和水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
A
A
;收集装置是C或E
C或E
.
某课外活动小组的同学用下图所示装置,对氧化铜粉末(含铜粉)样品进行实验.图中铁架台等装置已略去.请回答有关问题:
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201205/73/0c586cf8.png)
(1)实验目的: .
(2)实验现象和有关化学方程式:
(3)实验数据记录和处理:
经过规范的操作和正确的称量,得到如下两组数据(IB中反应完全,C中吸收完全):
通过计算,同学们发现,用得到的两组数据求出的样品中氧化铜的质量分数不同.你觉得应该选择,哪组数据?请计算出样品中氧化铜的质量分数.
(4)问题和讨论:
经过讨论,同学们对装置进行了改进,在A与B之间增加了一个装置,再次实验后,用得到的两组数据求出的样品中氧化铜的质量分数基本相同.A与B之间增加的装置是(写出仪器名称和所盛药品) .
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![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201205/73/0c586cf8.png)
(1)实验目的:
(2)实验现象和有关化学方程式:
实验现象 | 化学方程式 | ||||
A中反应产生大量气泡; | A中: | ||||
B中黑色粉末逐渐变红色; | B中:CuO+H2
| ||||
C中白色粉末逐渐变蓝色. | C中;CuS04+5H20═CuS04?5H20 |
经过规范的操作和正确的称量,得到如下两组数据(IB中反应完全,C中吸收完全):
反 应 前 | 氧化铜完全反应后 | |
①组 | B:玻璃管的质量30.8克 氧化铜样品的质量5.0克 |
B:玻璃管和管内固体物质的质量35.0克、 |
②组 | C:干燥管和硫酸铜的质量40.O克 | C:干燥管和管内固体物质的 质量41.0克 |
(4)问题和讨论:
经过讨论,同学们对装置进行了改进,在A与B之间增加了一个装置,再次实验后,用得到的两组数据求出的样品中氧化铜的质量分数基本相同.A与B之间增加的装置是(写出仪器名称和所盛药品)
某课外活动小组的同学用下图所示装置,对氧化铜粉末(含铜粉)样品进行实验.图中铁架台等装置已略去.请回答有关问题:
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/upload/201311/52865bf567e8c.png)
(1)实验目的:______.
(2)实验现象和有关化学方程式:
实验现象 | 化学方程式 |
A中反应产生大量气泡; | A中:______. |
B中黑色粉末逐渐变红色; | B中:CuO+H2![]() |
C中白色粉末逐渐变蓝色. | C中;CuS04+5H20═CuS04?5H20 |
经过规范的操作和正确的称量,得到如下两组数据(IB中反应完全,C中吸收完全):
反 应 前 | 氧化铜完全反应后 | |
①组 | B:玻璃管的质量30.8克 氧化铜样品的质量5.0克 | B:玻璃管和管内固体物质的质量35.0克、 |
②组 | C:干燥管和硫酸铜的质量40.O克 | C:干燥管和管内固体物质的 质量41.0克 |
(4)问题和讨论:
经过讨论,同学们对装置进行了改进,在A与B之间增加了一个装置,再次实验后,用得到的两组数据求出的样品中氧化铜的质量分数基本相同.A与B之间增加的装置是(写出仪器名称和所盛药品)______. 查看习题详情和答案>>
某化学兴趣小组同学在实验室找到一包“神秘的红色粉末”,老师提示说该红色粉末由Cu 、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成。该小组同学在教师指导下探究其组成。请你参与探究过程并回答有关问题。
【猜想】红色粉末可能的组成有:
①只有Cu;②只有 ;③是Cu 、Fe2O3的混合物
【查阅资料】Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
【探究过程】
(1)甲同学说如果结论是猜想①,粉末在空气中加热后颜色应变为 色。如果结论为猜想②,粉末应能与稀盐酸发生反应,反应方程式为 。
(2)乙同学取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解。乙同学认为可以排除猜想中的①和③,而丙同学认为只能排除猜想①,你认为 的观点正确(填“乙”或“丙”)。
(3)丁同学为进一步确定红色粉末的组成,取该粉末适量装入硬质玻璃管中,按右图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。观察发现玻璃管中红色粉末部分变黑,取反应后粉末少量加入足量的稀盐酸,发现有 产生,并且有 色粉末剩余。
【交流讨论】
①在装置A中先通CO气体的作用是 。
②则A中发生反应的化学方程式为 。
③戊同学指出:丁同学所用装置虽能完成实验,但明显存在缺点,理由是 。