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某无色气体，可能含有H2、CO、CO2中的一种或多种。现将该气体依次经过下列装置处理后（假设每步作用均完全）。有关的实验事实是：①A装置质量增重；②B装置中的固体由黑变红；③C装置中无水硫酸铜变蓝；④D装置中石灰水变浑浊。请回答下列问题：
（1）该气体中一定含有 ，可能含有 。
（2）若要确认可能含有的气体是否存在，请提出实验改进方案 。
4．同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。
（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。
（2）甲实验中滴加酚酞的作用是 。
（3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。
【提出问题】 废液中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （写物质名称） 。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。
猜想一：只有碳酸钠；猜想二：只有氢氧化钙；猜想三：是氢氧化钠和碳酸钠。
你认为还可能是 。(写一种猜想)
【实验设计】同学们想用实验来验证上述猜想，设计如下实验。请你将实验设计补充完整。
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量 溶液，静置。 | ①有白色沉淀，溶液呈红色。 | 猜想 正确。 |
| ② 。 | 猜想一正确。 | |
| ③ 。 | 猜想 正确。 |
【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑
。
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①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出．
请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：
| 加热 |
| 加热 |
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：
（3）步骤②的操作中观察到的现象是：
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是
（5）步骤⑦中的操作，可能引起的后果是
（6）实验室也常用上述实验装置制备甲烷（CH4）气体，推测其反应物是
A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物 B．Na2CO3固体和水 C．CO2和H2．
图（A）为电解水生成气体与时间关系图，图（B）是电解水的简易装置．试回答下列问题：（1）写出此反应的符号表达式
| 通电 |
| 通电 |
（2）若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的
（3）在水通电分解的变化中，发生改变的粒子是（写出具体微粒名称）
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字②的仪器名称 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组合最好是。某小组同学使用的实验装置气密性很好，且是在气泡连续并均匀冒出时开始收集氧气，但收集的气体中氧气含量始终在95%左右，试分析原因可能是 。
（3）F是一种可用于洗气、集气等多种功能的装置。小强想用加热氯酸钾的方法制取较干燥的氧气，他应选择上述装置中的A和F进行组装，写出该反应的符号表达式为 ，加热时试管口要略向下倾斜的原因是 ，验满的方法是 。
（4）实验室也常用A装置制备甲烷（CH4）气体，推测其反应物是 （填序号）。
A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物 B．Na2CO3固体和水 C．CO2和H2
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字②的仪器名称 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组合最好是。某小组同学使用的实验装置气密性很好，且是在气泡连续并均匀冒出时开始收集氧气，但收集的气体中氧气含量始终在95%左右，试分析原因可能是 。
（3）F是一种可用于洗气、集气等多种功能的装置。小强想用加热氯酸钾的方法制取较干燥的氧气，他应选择上述装置中的A和F进行组装，写出该反应的符号表达式为 ，加热时试管口要略向下倾斜的原因是 ，验满的方法是 。
（4）实验室也常用A装置制备甲烷（CH4）气体，推测其反应物是 （填序号）。
A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物 B．Na2CO3固体和水 C．CO2和H2