摘要:(5)根据上面的实验和讨论.试归纳出氢氧化钠.氢氧化钙有哪些相似的化学性质.?① ②
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教材p32学生实验:探究铁、铜、银三种金属活动性强弱.以下是小强同学的实验方案,我们一起对实验分析、完善並归纳.
[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假设]三种金属的活动性强弱为:Fe>Cu>Ag
[实验方案]取体积相等的金属片,用砂纸打磨光亮;分别进行下列实验操作.
序号 | 步骤Ⅰ | 步骤Ⅱ | |||
实验 操作 | 将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中 | 将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的试管中 | |||
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A | B | C | D | E |
①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是________(填字母A、B、C).
②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理,请写出该反应化学方程式________.该反应属于________反应(填:基本反应类型).
[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱,请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的.
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
a.________;b.________. 查看习题详情和答案>>
教材p32学生实验:探究铁、铜、银三种金属活动性强弱.以下是小强同学的实验方案,我们一起对实验分析、完善並归纳.
[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假设]三种金属的活动性强弱为:Fe>Cu>Ag
[实验方案]取体积相等的金属片,用砂纸打磨光亮;分别进行下列实验操作.
[观察分析]
①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是______(填字母A、B、C).
②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理,请写出该反应化学方程式______.该反应属于______反应(填:基本反应类型).
[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱,请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的.
[讨论归纳]根据上述实验探究过程,请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有:
a.______;b.______.
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[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假设]三种金属的活动性强弱为:Fe>Cu>Ag
[实验方案]取体积相等的金属片,用砂纸打磨光亮;分别进行下列实验操作.
序号 | 步骤Ⅰ | 步骤Ⅱ | |||
实验 操作 | 将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中 | 将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的试管中 | |||
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A | B | C | D | E |
①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是______(填字母A、B、C).
②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理,请写出该反应化学方程式______.该反应属于______反应(填:基本反应类型).
[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱,请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的.
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
a.______;b.______.
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教材p32学生实验:探究铁、铜、银三种金属活动性强弱.以下是小强同学的实验方案,我们一起对实验分析、完善並归纳.
[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假设]三种金属的活动性强弱为:Fe>Cu>Ag
[实验方案]取体积相等的金属片,用砂纸打磨光亮;分别进行下列实验操作.
[观察分析]
①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是______(填字母A、B、C).
②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理,请写出该反应化学方程式______.该反应属于______反应(填:基本反应类型).
[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱,请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的.
[讨论归纳]根据上述实验探究过程,请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有:
a.______;b.______.
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[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假设]三种金属的活动性强弱为:Fe>Cu>Ag
[实验方案]取体积相等的金属片,用砂纸打磨光亮;分别进行下列实验操作.
序号 | 步骤Ⅰ | 步骤Ⅱ | |||
实验 操作 | 将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中 | 将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的试管中 | |||
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A | B | C | D | E |
①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是______(填字母A、B、C).
②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理,请写出该反应化学方程式______.该反应属于______反应(填:基本反应类型).
[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱,请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的.
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
a.______;b.______.
(2012?静安区二模)教材p32学生实验:探究铁、铜、银三种金属活动性强弱.以下是小强同学的实验方案,我们一起对实验分析、完善並归纳.
[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假设]三种金属的活动性强弱为:Fe>Cu>Ag
[实验方案]取体积相等的金属片,用砂纸打磨光亮;分别进行下列实验操作.
[观察分析]
①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是
②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理,请写出该反应化学方程式
[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱,请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的.
[讨论归纳]根据上述实验探究过程,请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有:
a.
查看习题详情和答案>>
[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假设]三种金属的活动性强弱为:Fe>Cu>Ag
[实验方案]取体积相等的金属片,用砂纸打磨光亮;分别进行下列实验操作.
序号 | 步骤Ⅰ | 步骤Ⅱ | |||
实验 操作 |
将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中 | 将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的试管中 | |||
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A | B | C | D | E |
①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是
A
A
(填字母A、B、C).②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理,请写出该反应化学方程式
Fe+CuSO4→FeSO4+Cu
Fe+CuSO4→FeSO4+Cu
.该反应属于置换
置换
反应(填:基本反应类型).[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱,请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的.
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
a.
步骤:将Cu片放入AgNO3溶液中;现象:Cu的表面覆盖一层银白色物质;结论:Cu的活动性大于Ag
步骤:将Cu片放入AgNO3溶液中;现象:Cu的表面覆盖一层银白色物质;结论:Cu的活动性大于Ag
;b.步骤:将Ag片放入CuSO4溶液中;现象:无明显现象;结论:Cu的活动性大于Ag
步骤:将Ag片放入CuSO4溶液中;现象:无明显现象;结论:Cu的活动性大于Ag
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