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(1)①水__________(填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一。
②保持水的化学性质的最小粒子是_________。
(2)下图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以_______的物质，还可以______的杂质。
2008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。
(1)①水 (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一。②保持水的化学性质的最小粒子是 。
(2)右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以 的物质，还可以 的杂质。(3)有一杯主要含有MgCl2和CaC2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案，请你一起来完成。可供选用的物质有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水
| 实验步骤 | 现象 | 结论或化学方程式 |
| ①取少量水样于试管中，向其中滴加 Ca(0H)：溶液，直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2 |
| ②继续向上述试管中滴加 ， 直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式： |
| ③过滤 | 滤液澄清 | |
| ④ |
| 证明硬水已软化 |
2008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。
(1)①水 (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一。
②保持水的化学性质的最小粒子是 。
(2)右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以 的物质，还可
以 的杂质。
(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某兴趣小
组设计出软化水的部分实验方案，请你一起来完成。
可供选用的物质有：Ca(OH)２溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO３溶液、肥皂水
2008 年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。
（1）① 水 （填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一。
② 保持水的化学性质的最小粒子是
（2）上图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以 的物质，还可以 的杂质。
（3）有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案，请你一起来完成。
可供选用的物质有：Ca(OH)2溶液、NaOH 溶液、饱和Na2CO3 溶液、肥皂水
| 实验步骤 | 现象 | 结论或化学方程式 |
| ①取少量水样于试管中，向其中滴加Ca(OH)2溶液，直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | MgCl2+Ca(OH)2==Mg(OH)2↓+CaCl2 |
| ②继续向上述试管中滴加 ，直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式： |
| ③过滤 | 滤液澄清 | |
| ④ |
| 证明硬水已软化 |
（08年南京）2008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。
(1)①水 (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一。
②保持水的化学性质的最小粒子是 。
(2)右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以 的物质，还可以 的杂质。(3)有一杯主要含有MgCl2和CaC2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案，请你一起来完成。
可供选用的物质有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水
实验步骤 | 现象 | 结论或化学方程式 |
①取少量水样于试管中，向其中滴加Ca(0H)：溶液，直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2 |
②继续向上述试管中滴加 ，直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式： |
③过滤 | 滤液澄清 | |
④ |
| 证明硬水已软化 |
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