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化学反应现象可以帮助我们判断化学反应是否发生，但有些化学反应并观察不到明显的现象．实验小组的同学们为了证明NaOH和稀盐酸能发生化学反应，从不同角度设计了实验方案，并进行实验．
【猜想与假设】NaOH和稀盐酸能发生化学反应．
【设计与实验】实验小组的同学们分工合作，按照如下方案分别进行了实验．
甲方案：先在NaOH稀溶液中滴加几滴酚酞溶液，然后滴加稀盐酸．．
乙方案：用pH试纸测定NaOH的pH，再滴加稀盐酸，并不断震荡溶液，同时测；定混合溶液的pH．
丙方案：在试管中放入少量NaOH固体，然后加入稀盐酸．
【现象与讨论】
（1）按照甲方案进行实验时，滴加稀盐酸后，同学们观察到溶液由红色变为无色．小明由此得出结论：NaOH和稀盐酸能发生化学反应，并认为此时酸和碱恰好完全反应．
①小丽提出异议：溶液变为无色也可能是由于酚酞与酸反应而褪色．这时，应在溶液中再滴加________溶液，若有________现象，则证明不是酚酞与酸反应导致的褪色．
②小方提出异议：溶液变为无色并不能证明酸和碱恰好完全反应，也可能存在的另-种情况是________；
（2）按照乙方案进行实验时，测得溶液的pH逐渐变小且小于7．小明认为可以证明NaOH和稀盐酸发生了化学反应．
小丽提出异议：pH逐渐变小，也可能是由于溶液稀释造成的，不能说明一定发生了反应．请你对小丽的看法作出评价：________．
（3）按照丙方案进行实验时，同学们看到氢氧化钠固体消失了，认为发生了反应．小方
提出了不同的看法，他的理由是：________．
小明用手摸了摸试管外壁，试管比较热，他认为不仅发生了反应，而且也说明此反应是放热反应．小方思考后仍然不同意小明的看法，因为________．
【反思与结论】同学们又设计了与以上三种方案原理不同的方案，证明了NaOH和稀盐酸能发生化学反应，请说出你的设计方案：________．
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研究性学习小组的同学在王老师的指导下进行探究“气体的制取及性质”实验．
硫化氢（H2S）是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体，能溶于水．实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取它．
（1）实验室制取H2S选择的发生装置是甲，此装置中小试管的作用是______．
（2）实验室常用一种暗紫色固体经加热制取氧气，应选的发生装置是______（填装置序号），反应的化学符号表达式为______，该反应属于______反应．
（3）欲收集H2S，应选择收集装置______（填“丙”或“丁”），气体从______端导入．（填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）
（4）戊装置可用来测量生成的H2S气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______．
（5）小欢利用“过氧化氢溶液和二氧化锰”来制氧气．我和小欢讨论后，对乙装置做了______的改动后，就顺利完成了制取氧气的实验．
（6）实验课上同学们用改动后的装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取并收集氧气的实验中，有一组同学合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
[问题]为什么胶塞会突然弹飞？
[查阅资料]①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞．②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
[猜想]甲同学：导气管堵塞或弯折造成．
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的．
丙同学：过氧化氢溶液中溶质质量分数（即：浓度）过大造成的．
[分析验证]通过检查实验装置发现导管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同．于是他们否定了两名同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因．
| 实验步骤 | 实验现象和结论 |
| ______ | ______ |
【猜想与假设】NaOH和稀盐酸能发生化学反应．
【设计与实验】实验小组的同学们分工合作，按照如下方案分别进行了实验．甲方案：先在NaOH稀溶液中滴加几滴酚酞溶液，然后滴加稀盐酸．．乙方案：用pH试纸测定NaOH的pH，再滴加稀盐酸，并不断震荡溶液，同时测；定混合溶液的pH．丙方案：在试管中放入少量NaOH固体，然后加入稀盐酸．
【现象与讨论】
（1）按照甲方案进行实验时，滴加稀盐酸后，同学们观察到溶液由红色变为无色．小明由此得出结论：NaOH和稀盐酸能发生化学反应，并认为此时酸和碱恰好完全反应．①小丽提出异议：溶液变为无色也可能是由于酚酞与酸反应而褪色．这时，应在溶液中再滴加 _________ 溶液，若有 _________ 现象，则证明不是酚酞与酸反应导致的褪色．②小方提出异议：溶液变为无色并不能证明酸和碱恰好完全反应，也可能存在的另一种情况是 _________ ；
（2）按照乙方案进行实验时，测得溶液的pH逐渐变小且小于7．小明认为可以证明NaOH和稀盐酸发生了化学反应．小丽提出异议：pH逐渐变小，也可能是由于溶液稀释造成的，不能说明一定发生了反应．请你对小丽的看法作出评价： _________ ．
（3）按照丙方案进行实验时，同学们看到氢氧化钠固体消失了，认为发生了反应．小方提出了不同的看法，他的理由是： _________ ．小明用手摸了摸试管外壁，试管比较热，他认为不仅发生了反应，而且也说明此反应是放热反应．小方思考后仍然不同意小明的看法，因为 _________ ．
【反思与结论】同学们又设计了与以上三种方案原理不同的方案，证明了NaOH和稀盐酸能发生化学反应，请说出你的设计方案： _________ ．
化学反应往往伴随着一些现象发生，但二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应没有明显的现象。某小组的同学为了验证二氧化碳确实与氢氧化钠溶液发生了反应，他们分别设计了如下图所示的两种装置。请回答：
（1）按照装置A，挤压胶头滴管，可观察到U形管中的红墨水液面左高右低，甚至红墨水被吸入集气瓶中，原因是
化学方程式为：
（2）按照装置B，把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中，松开铁夹，此时可看到的现象是：
（3）现有石灰石、稀盐酸、NaOH溶液、澄清石灰水等药品，同学们设计了一个制取CO2、并证明CO2确实与NaOH溶液发生了反应的实验装置。请模仿图中的“图例”，在图的虚框中直接补画出完整的实验装置图。
图中试剂a是 ，能证明CO2确实与NaOH溶液发生反应的实验现象是
（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，同学们又设计了如下方案：
取（3）实验后的NaOH溶液， 第一组同学滴加 ，现象为 ；
第二组同学滴加 ，现象为
他们虽然看到的现象不同，但都能证实CO2确实与NaOH溶液发生了反应。
（5）通过本实验的探究，我们得到一个启示：保存氢氧化钠溶液时应该 。
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（1）照装置A挤压胶头滴管，可观察到U形管中的红墨水液面左高右低，甚至红墨水被吸入集气瓶中，原因是______，化学方程式为：______．
（2）按照装置B，把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中，松开铁夹，此时可看到的现象是：______．
（3）现有石灰石、稀盐酸、NaOH溶液、澄清石灰水等药品，同学们设计了一个制取CO2，并证明CO2确实与NaOH溶液发生了反应的实验装置．请模仿右图的“图例”，在右图虚框中直接补画出完整的实验装置图．
图中试剂a是______，能证明CO2确实与NaOH溶液发生反应的实验现象是______．
（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，同学们双设计了如下方案：取（3）实验后的NaOH溶液，第一组同学滴加______，现象为______；第二组同学滴加______，现象为______．他们虽然看到的现象不同，但都能证实CO2与NaOH溶液发生了反应．
（5）通过本实验的探究，我们得到一个启示：保存氢氧化钠溶液时应该______．
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