摘要:19.在研究质量守恒定律时.我观察到镁条燃烧的实验现象有:发出耀眼的 .产生大量的 .还观察到有白烟产生.将产物收集称量.发现产物质量比镁带质量略少.分析其原因可能是 .
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在学习质量守恒定律时,我们知道镁条可以与空气中的氧气反应,小明同学观察发现镁条在空气中燃烧除了有白色物质还有少量黑色物质.
【提出问题】
1.镁条在空气中燃烧除了与氧气反应,还能与哪些物质反应?
2.镁条在空气中燃烧为什么有黑色物质出现?
【查阅资料】
1.点燃的镁条在氮气中,能继续燃烧,发出暗红色火焰,反应的类型为化合反应.
2.点燃的镁条在二氧化碳中,能继续燃烧,生成黑色固体,反应的类型为置换反应.
3.将镁条放入水中,能生成一种碱性物质和一种气体.
【猜想与假设】
猜想一:镁条与空气中的氮气反应;
猜想二:镁条与空气中
猜想三:镁条与空气中
【实验过程】
【拓展延伸】
1.请写出镁条在空气中燃烧生成了黑色固体时的化学方程式
2.通过本次研究:你对燃烧及灭火有什么新的认识?
注意:若答对第3小题奖励4分,但化学试卷总分不超过60分.
3.请写出猜想一中发生的化学方程式
请写出猜想二中发生的化学方程式
查看习题详情和答案>>
【提出问题】
1.镁条在空气中燃烧除了与氧气反应,还能与哪些物质反应?
2.镁条在空气中燃烧为什么有黑色物质出现?
【查阅资料】
1.点燃的镁条在氮气中,能继续燃烧,发出暗红色火焰,反应的类型为化合反应.
2.点燃的镁条在二氧化碳中,能继续燃烧,生成黑色固体,反应的类型为置换反应.
3.将镁条放入水中,能生成一种碱性物质和一种气体.
【猜想与假设】
猜想一:镁条与空气中的氮气反应;
猜想二:镁条与空气中
二氧化碳
二氧化碳
反应;猜想三:镁条与空气中
水蒸气
水蒸气
反应;【实验过程】
操作步骤 | 观察到的实验现象 | 得到结论 | |
猜想一 | 用坩埚钳将点燃的镁条伸入到装有N2的集气瓶中,观察现象 | 点燃的镁条能 继续燃烧,发出暗红色火焰 继续燃烧,发出暗红色火焰 |
猜想一正确 |
猜想二 | 用坩埚钳将点燃的镁条伸入装有猜想二中气体的集气瓶中,观察现象 | 点燃的镁条能 继续燃烧,生成黑色固体 继续燃烧,生成黑色固体 |
猜想二正确 |
猜想三 | 取一段打磨好的镁条放入装有 水 水 的烧杯中,观察现象 |
有气体放出 有气体放出 |
猜想三正确 |
1.请写出镁条在空气中燃烧生成了黑色固体时的化学方程式
2Mg+CO2
2MgO+C
| ||
2Mg+CO2
2MgO+C
.
| ||
2.通过本次研究:你对燃烧及灭火有什么新的认识?
燃烧不一定有氧气参加;镁条着火时不能用二氧化碳灭火
燃烧不一定有氧气参加;镁条着火时不能用二氧化碳灭火
.注意:若答对第3小题奖励4分,但化学试卷总分不超过60分.
3.请写出猜想一中发生的化学方程式
3Mg+N2
Mg3N2
| ||
3Mg+N2
Mg3N2
;
| ||
请写出猜想二中发生的化学方程式
2Mg+CO2
2MgO+C
| ||
2Mg+CO2
2MgO+C
.
| ||
在学习质量守恒定律时,我们知道镁条可以与空气中的氧气反应,小明同学观察发现镁条在空气中燃烧除了有白色物质还有少量黑色物质.
【提出问题】
1.镁条在空气中燃烧除了与氧气反应,还能与哪些物质反应?
2.镁条在空气中燃烧为什么有黑色物质出现?
【查阅资料】
1.点燃的镁条在氮气中,能继续燃烧,发出暗红色火焰,反应的类型为化合反应.
2.点燃的镁条在二氧化碳中,能继续燃烧,生成黑色固体,反应的类型为置换反应.
3.将镁条放入水中,能生成一种碱性物质和一种气体.
【猜想与假设】
猜想一:镁条与空气中的氮气反应;
猜想二:镁条与空气中________反应;
猜想三:镁条与空气中________反应;
【实验过程】
操作步骤 | 观察到的实验现象 | 得到结论 | |
猜想一 | 用坩埚钳将点燃的镁条伸入到装有N2的集气瓶中,观察现象 | 点燃的镁条能________ | 猜想一正确 |
猜想二 | 用坩埚钳将点燃的镁条伸入装有猜想二中气体的集气瓶中,观察现象 | 点燃的镁条能________ | 猜想二正确 |
猜想三 | 取一段打磨好的镁条放入装有 ________的烧杯中,观察现象 | ________ | 猜想三正确 |
1.请写出镁条在空气中燃烧生成了黑色固体时的化学方程式________.
2.通过本次研究:你对燃烧及灭火有什么新的认识?________.
注意:若答对第3小题奖励4分,但化学试卷总分不超过60分.
3.请写出猜想一中发生的化学方程式________;
请写出猜想二中发生的化学方程式________. 查看习题详情和答案>>
在学习质量守恒定律时,我们知道镁条可以与空气中的氧气反应,小明同学观察发现镁条在空气中燃烧除了有白色物质还有少量黑色物质.
【提出问题】
1.镁条在空气中燃烧除了与氧气反应,还能与哪些物质反应?
2.镁条在空气中燃烧为什么有黑色物质出现?
【查阅资料】
1.点燃的镁条在氮气中,能继续燃烧,发出暗红色火焰,反应的类型为化合反应.
2.点燃的镁条在二氧化碳中,能继续燃烧,生成黑色固体,反应的类型为置换反应.
3.将镁条放入水中,能生成一种碱性物质和一种气体.
【猜想与假设】
猜想一:镁条与空气中的氮气反应;
猜想二:镁条与空气中 反应;
猜想三:镁条与空气中 反应;
【实验过程】
【拓展延伸】
1.请写出镁条在空气中燃烧生成了黑色固体时的化学方程式 .
2.通过本次研究:你对燃烧及灭火有什么新的认识? .
注意:若答对第3小题奖励4分,但化学试卷总分不超过60分.
3.请写出猜想一中发生的化学方程式 ;
请写出猜想二中发生的化学方程式 . 查看习题详情和答案>>
【提出问题】
1.镁条在空气中燃烧除了与氧气反应,还能与哪些物质反应?
2.镁条在空气中燃烧为什么有黑色物质出现?
【查阅资料】
1.点燃的镁条在氮气中,能继续燃烧,发出暗红色火焰,反应的类型为化合反应.
2.点燃的镁条在二氧化碳中,能继续燃烧,生成黑色固体,反应的类型为置换反应.
3.将镁条放入水中,能生成一种碱性物质和一种气体.
【猜想与假设】
猜想一:镁条与空气中的氮气反应;
猜想二:镁条与空气中 反应;
猜想三:镁条与空气中 反应;
【实验过程】
操作步骤 | 观察到的实验现象 | 得到结论 | |
猜想一 | 用坩埚钳将点燃的镁条伸入到装有N2的集气瓶中,观察现象 | 点燃的镁条能 | 猜想一正确 |
猜想二 | 用坩埚钳将点燃的镁条伸入装有猜想二中气体的集气瓶中,观察现象 | 点燃的镁条能 | 猜想二正确 |
猜想三 | 取一段打磨好的镁条放入装有 的烧杯中,观察现象 | 猜想三正确 |
1.请写出镁条在空气中燃烧生成了黑色固体时的化学方程式 .
2.通过本次研究:你对燃烧及灭火有什么新的认识? .
注意:若答对第3小题奖励4分,但化学试卷总分不超过60分.
3.请写出猜想一中发生的化学方程式 ;
请写出猜想二中发生的化学方程式 . 查看习题详情和答案>>
质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
(1)我国从今年5月1日起,酒驾入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2O==2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3,其中X的化学式为________。
(2)下图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子:
(1)我国从今年5月1日起,酒驾入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2O==2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3,其中X的化学式为________。
(2)下图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/upload/papers/c05/20111206/201112060942506097358.gif)
由“
”聚集成的物质_____(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为________,此反应的基本反应类型为__________。
(3)已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应), m1______m2。小西在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是__________。
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![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/upload/papers/c05/20111206/201112060942506091215.gif)
(3)已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应), m1______m2。小西在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是__________。
质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
(1)我国从今年5月1日起,酒驾入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH + 4CrO3+ 6H2O === 2Cr2(SO4)3 + 2CO2↑+ 9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3,其中X的化学式为 。
(2)下图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子:
由“”聚集成的物资 (填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为 ,此反应的基本反应类型为 。
(3)已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应),
m1 m2。
小西在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是 。
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