摘要：28．某兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体的探究可以分四步进行: 步骤一:取样.即取两瓶人体呼出的气体和两瓶空气. 获取一塑料瓶空气的方法是 .获取空气的其他方法还有 .步骤:探究.①向呼出的气体和空气中各滴入澄清的石灰水.振荡.现象是 .结论是 .你认为该实验方案 得出准确的实验结果.②把燃着的木条分别插入呼出的气体和空气中.现象是 .结论是 .③向干燥的玻璃片上呼气.与没有呼气的玻璃片对比.现象是 .结论是 .五.计算题
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某兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体的探究可以分四步进行：
步骤一：取样．即取两瓶人体呼出的气体和两瓶空气．
获取一塑料瓶空气的方法是______，获取空气的其他方法还有______．
步骤：探究．①向呼出的气体和空气中各滴入澄清的石灰水，振荡，现象是______，结论是______．你认为该实验方案______（填“能”或“不能”）得出准确的实验结果．
②把燃着的木条分别插入呼出的气体和空气中，现象是______，结论是______．
③向干燥的玻璃片上呼气，与没有呼气的玻璃片对比，现象是______，结论是______．
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步骤一：取样．即取两瓶人体呼出的气体和两瓶空气．
获取一塑料瓶空气的方法是______，获取空气的其他方法还有______．
步骤：探究．①向呼出的气体和空气中各滴入澄清的石灰水，振荡，现象是______，结论是______．你认为该实验方案______（填“能”或“不能”）得出准确的实验结果．
②把燃着的木条分别插入呼出的气体和空气中，现象是______，结论是______．
③向干燥的玻璃片上呼气，与没有呼气的玻璃片对比，现象是______，结论是______．
某兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体的探究可以分四步进行：
步骤一：取样．即取两瓶人体呼出的气体和两瓶空气．
获取一塑料瓶空气的方法是______，获取空气的其他方法还有______．
步骤：探究．①向呼出的气体和空气中各滴入澄清的石灰水，振荡，现象是______，结论是______．你认为该实验方案______（填“能”或“不能”）得出准确的实验结果．
②把燃着的木条分别插入呼出的气体和空气中，现象是______，结论是______．
③向干燥的玻璃片上呼气，与没有呼气的玻璃片对比，现象是______，结论是______．
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步骤一：取样．即取两瓶人体呼出的气体和两瓶空气．
获取一塑料瓶空气的方法是______，获取空气的其他方法还有______．
步骤：探究．①向呼出的气体和空气中各滴入澄清的石灰水，振荡，现象是______，结论是______．你认为该实验方案______（填“能”或“不能”）得出准确的实验结果．
②把燃着的木条分别插入呼出的气体和空气中，现象是______，结论是______．
③向干燥的玻璃片上呼气，与没有呼气的玻璃片对比，现象是______，结论是______．
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28、某兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体的探究可以分四步进行：
步骤一：取样．即取两瓶人体呼出的气体和两瓶空气．
获取一塑料瓶空气的方法是
步骤：探究．①向呼出的气体和空气中各滴入澄清的石灰水，振荡，现象是
②把燃着的木条分别插入呼出的气体和空气中，现象是
③向干燥的玻璃片上呼气，与没有呼气的玻璃片对比，现象是
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步骤一：取样．即取两瓶人体呼出的气体和两瓶空气．
获取一塑料瓶空气的方法是
将装满水塑料瓶中的水倒掉，然后将瓶口盖紧即得
，获取空气的其他方法还有将针筒推空，然后在空中抽取，封住针筒口，即得一针筒空气（或将一塑料袋挤空，再将塑料袋撑开，系紧袋口即得一袋空气
．步骤：探究．①向呼出的气体和空气中各滴入澄清的石灰水，振荡，现象是
呼出气体中的石灰水比空气中的石灰水更浑浊
，结论是呼出气体中的二氧化碳含量比空气中高
．你认为该实验方案不能
（填“能”或“不能”）得出准确的实验结果．②把燃着的木条分别插入呼出的气体和空气中，现象是
插入呼出气体中的木条不如空气中的燃烧剧烈
，结论是呼出气体中氧气的含量不如空气中高
．③向干燥的玻璃片上呼气，与没有呼气的玻璃片对比，现象是
玻璃片呼气处有水雾
，结论是没有呼气的无水雾呼出气体中水蒸气的含量比空气中高
．某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．
[提出问题]燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康？
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]同学们取足量的红磷和白磷放入试管中按改进后的图2装置进行实验．请你帮助他们将下表补充完整．
实验过程中，a试管中气球的变化为
[反思与评价]
改进后的图2装置与图1装置比较，优点是
[拓展与迁移]
（1）小朱同学待试管冷却后，将a试管口紧贴水面，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．如果橡皮塞所占试管容积不计，那么进入a试管内液体的体积约占试管容积的
（2）小明查阅资料得知磷在氯气中也可以燃烧，生成大量的黄色烟雾，据此你对燃烧提出的新看法是
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[提出问题]燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康？
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]同学们取足量的红磷和白磷放入试管中按改进后的图2装置进行实验．请你帮助他们将下表补充完整．
| 现 象 | 解 释 |
| a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧． b试管中红磷没有燃烧． |
b试管中红磷、热水中自磷都没有燃烧的 原因分别是 ① 温度没有达到试管中红磷的着火点 温度没有达到试管中红磷的着火点 ；② 热水中自磷没有与氧气接触 热水中自磷没有与氧气接触 |
先涨大后缩小
先涨大后缩小
．[反思与评价]
改进后的图2装置与图1装置比较，优点是
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康
．[拓展与迁移]
（1）小朱同学待试管冷却后，将a试管口紧贴水面，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．如果橡皮塞所占试管容积不计，那么进入a试管内液体的体积约占试管容积的
1/5
1/5
；得出的实验结论为氧气约占空气体积的1/5
氧气约占空气体积的1/5
．（2）小明查阅资料得知磷在氯气中也可以燃烧，生成大量的黄色烟雾，据此你对燃烧提出的新看法是
燃烧不一定需要氧气
燃烧不一定需要氧气
．
某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．
[提出问题]燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康？
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]同学们取足量的红磷和白磷放入试管中按改进后的图2装置进行实验．请你帮助他们将下表补充完整．
实验过程中，a试管中气球的变化为______．
[反思与评价]
改进后的图2装置与图1装置比较，优点是______．
[拓展与迁移]
（1）小朱同学待试管冷却后，将a试管口紧贴水面，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．如果橡皮塞所占试管容积不计，那么进入a试管内液体的体积约占试管容积的______；得出的实验结论为______．
（2）小明查阅资料得知磷在氯气中也可以燃烧，生成大量的黄色烟雾，据此你对燃烧提出的新看法是______．
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[提出问题]燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康？
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]同学们取足量的红磷和白磷放入试管中按改进后的图2装置进行实验．请你帮助他们将下表补充完整．
| 现 象 | 解 释 |
| a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧． b试管中红磷没有燃烧． | b试管中红磷、热水中自磷都没有燃烧的 原因分别是 ①______； ②______ |
[反思与评价]
改进后的图2装置与图1装置比较，优点是______．
[拓展与迁移]
（1）小朱同学待试管冷却后，将a试管口紧贴水面，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．如果橡皮塞所占试管容积不计，那么进入a试管内液体的体积约占试管容积的______；得出的实验结论为______．
（2）小明查阅资料得知磷在氯气中也可以燃烧，生成大量的黄色烟雾，据此你对燃烧提出的新看法是______．
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