摘要:A. B.31.6%
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过氧化钙(CaO2)固体,为鱼提供氧气,过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?课外兴趣小组决定对这一过程中进行探究:
实验探究一:过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?
【猜想】另一生成物为氢氧化钙.
【进行实验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水,向试管中滴加酚酞试液,液体变成
红
色,则猜想成立.写出反应的化学方程式2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑
【意外发现】长时间后,同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色,他们认为褪色的可能原因是
二氧化碳和氢氧化钙反应生成了碳酸钙
.【查阅资料】过氧化钙在空气中,会变质产生氢氧化钙和碳酸钙.
实验探究二:测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
【测定方案】
①如图所示,连接好装置,检查装置气密性;
②精确称量一袋样品质量置于烧杯中并加入适量水混合,再全部倒入烧瓶中,并在分液漏斗中加入足量稀盐酸;
③将液面调节到量气管的“0”刻度,并使两边液面相平,打开止水夹和分液漏斗活塞;
④反应结束后,再次调节量气管两边液面相平,读出气体体积;
⑤计算样品中碳酸钙含量(CO2的密度为1.97g/L).
【问题讨论】
(4)图中油层的作用为
防止二氧化碳和水反应
,油层上方留有空气,会使测量结果无影响
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).中和反应放热,滴加稀盐酸后,发生装置中的中和反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
,这个反应的发生可能使测定结果偏大
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).(5)若测得量气管读数为896ml,则实验中选用的量气管规格合适的是
B
(填字母序号) A、100ml B、1L C、2L
(6)测定方案的步骤4中移动
量气管
使两边液面相平.步骤2中将样品和水混合的目的是将氧化钙转化为氢氧化钙,防止生成的氧气产生干扰
.
16.(2010?泉港区质检)元素周期表是化学学习和研究的重要工具.如图是元素周期表的一部分.
(1)从表中查出磷(P)元素的相对原子质量为______;
(2)6~11号元素中属于金属元素的有______(填元素符号);
(3)表中不同种元素最本质的区别是______(选填序号):
A、质子数不同B、中子数不同C、相对原子质量不同
(4)科学家已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为______;
(5)用化学符号表示:2个氧分子______;3个钠离子______.
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1H 1.008 | | 2He 4.003 | ||||||
3Li 6.941 | 4Be 9.012 | 5B 10.81 | 6C 12.01 | 7N 14.01 | 8O 16.00 | 9F 19.00 | 10Ne 20.18 | |
11Na 22.99 | 12Mg 24.31 | … … | 13Al 26.98 | 14Si 28.09 | 15P 30.97 | 16S 32.06 | 17Cl 35.45 | 18Ar 39.95 |
(2)6~11号元素中属于金属元素的有______(填元素符号);
(3)表中不同种元素最本质的区别是______(选填序号):
A、质子数不同B、中子数不同C、相对原子质量不同
(4)科学家已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为______;
(5)用化学符号表示:2个氧分子______;3个钠离子______.
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“5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火给全国敲响了安全警钟.下列做法不正确的是
- A.电器着火,用自来水扑灭
- B.煤气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
- C.火灾中自求逃生时,用湿毛巾捂住口鼻
- D.加油站内标有“严禁烟火”字样或图标