摘要：C．水通电:
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水通电分解一段时间后，可观察到（ ）
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| A．电极上有气泡产生，两支玻璃管内气体的体积比约为2：1 |
| B．与电源正极相连的玻璃管内气体能燃烧 |
| C．与电源负极相连的玻璃管内气体能使带火星的木条复燃 |
| D．氢气和氧气的体积比约为l：2，质量比为l：8 |
水通电分解一段时间后，可观察到（ ）
A．电极上有气泡产生，两支玻璃管内气体的体积比约为2：1
B．与电源正极相连的玻璃管内气体能燃烧
C．与电源负极相连的玻璃管内气体能使带火星的木条复燃
D．氢气和氧气的体积比约为l：2，质量比为l：8
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A．电极上有气泡产生，两支玻璃管内气体的体积比约为2：1
B．与电源正极相连的玻璃管内气体能燃烧
C．与电源负极相连的玻璃管内气体能使带火星的木条复燃
D．氢气和氧气的体积比约为l：2，质量比为l：8
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通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A、电解水B、分离空气C、加热高锰酸D、分解氯酸钾 E． ．
（1）在E处用符号或文字表达式表示另一种制取氧气的方法；
（2）若用图1装置加热氯酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：① ② ；
（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ．若改用高锰酸钾来制取O2，以上装置还需做的一点改动是 ；这样改动的原因是： ；
（4）若用分解过氧化氢来制取氧气，可供选用的装置如图2．要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从 （“a”或“b”）端导入．
（5）某同学发现自己制取到的氧气不纯，造成这种问题的可能原因是： ．
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（1）在E处用符号或文字表达式表示另一种制取氧气的方法；
（2）若用图1装置加热氯酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：①
（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
（4）若用分解过氧化氢来制取氧气，可供选用的装置如图2．要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
（5）某同学发现自己制取到的氧气不纯，造成这种问题的可能原因是：
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A、电解水；B、分离空气；C、加热高锰酸钾；D、分解过氧化氢；E、
（1）你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称① ；② ；
实验结束，停止加热时要先 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ．
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入．
（4）用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集．
（5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式： ．
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A、电解水；B、分离空气；C、加热高锰酸钾；D、分解过氧化氢；E、
（1）你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称①
实验结束，停止加热时要先
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
（4）用排水法收集氧气，当气泡
（5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：