摘要:C.的数值为4 D.发生了分解反应
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_903505[举报]
以下是探究水的组成的实验.下图是电解水实验的示意图:
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201208/31/08840d8f.png)
(1)写出该反应的化学方程式 ;
(2)A端接电池 极(填“正”或“负”);
(3)电解水的过程中,发生改变的微粒是(写名称) ;
(4)该实验可证明水的元素组成,水是由(写名称) 组成的;
(5)水中元素存在形式是 (填“游离态”或“化合态”);
(6)检验B试管中气体的操作方法和现象是 ;
(7)若电解水消耗水3.6g,则A试管中生成气体的分子个数约为 ;
(8)为了进一步测定水中的元素组成的质量比,某科技小组的同学设计了下列实验(装置如图),
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201208/31/f099fa08.png)
通过称量反应前后装置A、B的质量,结果测得m(H):m(O)>1:8,比理论值偏高,其原因可能是 .(填编号)
A.通入的氢气经过净化干燥B.装置A内管口有水凝结
C.氧化铜没有完全还原D.装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO2. 查看习题详情和答案>>
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201208/31/08840d8f.png)
(1)写出该反应的化学方程式
(2)A端接电池
(3)电解水的过程中,发生改变的微粒是(写名称)
(4)该实验可证明水的元素组成,水是由(写名称)
(5)水中元素存在形式是
(6)检验B试管中气体的操作方法和现象是
(7)若电解水消耗水3.6g,则A试管中生成气体的分子个数约为
(8)为了进一步测定水中的元素组成的质量比,某科技小组的同学设计了下列实验(装置如图),
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201208/31/f099fa08.png)
通过称量反应前后装置A、B的质量,结果测得m(H):m(O)>1:8,比理论值偏高,其原因可能是
A.通入的氢气经过净化干燥B.装置A内管口有水凝结
C.氧化铜没有完全还原D.装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO2. 查看习题详情和答案>>
以下是探究水的组成的实验.下图是电解水实验的示意图:
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/upload/201310/5284e0f25d060.png)
(1)写出该反应的化学方程式______;
(2)A端接电池______极(填“正”或“负”);
(3)电解水的过程中,发生改变的微粒是(写名称)______;
(4)该实验可证明水的元素组成,水是由(写名称)______组成的;
(5)水中元素存在形式是______(填“游离态”或“化合态”);
(6)检验B试管中气体的操作方法和现象是______;
(7)若电解水消耗水3.6g,则A试管中生成气体的分子个数约为______;
(8)为了进一步测定水中的元素组成的质量比,某科技小组的同学设计了下列实验(装置如图),
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/upload/201310/5284e0f274efa.png)
通过称量反应前后装置A、B的质量,结果测得m(H):m(O)>1:8,比理论值偏高,其原因可能是______.(填编号)
A.通入的氢气经过净化干燥B.装置A内管口有水凝结
C.氧化铜没有完全还原D.装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO2.
查看习题详情和答案>>
以下是探究水的组成的实验.下图是电解水实验的示意图:
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20130925/201309252107238794837.png)
(1)写出该反应的化学方程式______;
(2)A端接电池______极(填“正”或“负”);
(3)电解水的过程中,发生改变的微粒是(写名称)______;
(4)该实验可证明水的元素组成,水是由(写名称)______组成的;
(5)水中元素存在形式是______(填“游离态”或“化合态”);
(6)检验B试管中气体的操作方法和现象是______;
(7)若电解水消耗水3.6g,则A试管中生成气体的分子个数约为______;
(8)为了进一步测定水中的元素组成的质量比,某科技小组的同学设计了下列实验(装置如图),
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20130925/2013092521072391116428.png)
通过称量反应前后装置A、B的质量,结果测得m(H):m(O)>1:8,比理论值偏高,其原因可能是______.(填编号)
A.通入的氢气经过净化干燥B.装置A内管口有水凝结
C.氧化铜没有完全还原D.装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO2.
查看习题详情和答案>>
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20130925/201309252107238794837.png)
(1)写出该反应的化学方程式______;
(2)A端接电池______极(填“正”或“负”);
(3)电解水的过程中,发生改变的微粒是(写名称)______;
(4)该实验可证明水的元素组成,水是由(写名称)______组成的;
(5)水中元素存在形式是______(填“游离态”或“化合态”);
(6)检验B试管中气体的操作方法和现象是______;
(7)若电解水消耗水3.6g,则A试管中生成气体的分子个数约为______;
(8)为了进一步测定水中的元素组成的质量比,某科技小组的同学设计了下列实验(装置如图),
![精英家教网](http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20130925/2013092521072391116428.png)
通过称量反应前后装置A、B的质量,结果测得m(H):m(O)>1:8,比理论值偏高,其原因可能是______.(填编号)
A.通入的氢气经过净化干燥B.装置A内管口有水凝结
C.氧化铜没有完全还原D.装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO2.
以下是探究水的组成的实验.下图是电解水实验的示意图:
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131029170620495443418/SYS201310291706204954434028_ST/images0.png)
(1)写出该反应的化学方程式 ;
(2)A端接电池 极(填“正”或“负”);
(3)电解水的过程中,发生改变的微粒是(写名称) ;
(4)该实验可证明水的元素组成,水是由(写名称) 组成的;
(5)水中元素存在形式是 (填“游离态”或“化合态”);
(6)检验B试管中气体的操作方法和现象是 ;
(7)若电解水消耗水3.6g,则A试管中生成气体的分子个数约为 ;
(8)为了进一步测定水中的元素组成的质量比,某科技小组的同学设计了下列实验(装置如图),
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131029170620495443418/SYS201310291706204954434028_ST/images1.png)
通过称量反应前后装置A、B的质量,结果测得m(H):m(O)>1:8,比理论值偏高,其原因可能是 .(填编号)
A.通入的氢气经过净化干燥B.装置A内管口有水凝结
C.氧化铜没有完全还原D.装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO2. 查看习题详情和答案>>
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131029170620495443418/SYS201310291706204954434028_ST/images0.png)
(1)写出该反应的化学方程式 ;
(2)A端接电池 极(填“正”或“负”);
(3)电解水的过程中,发生改变的微粒是(写名称) ;
(4)该实验可证明水的元素组成,水是由(写名称) 组成的;
(5)水中元素存在形式是 (填“游离态”或“化合态”);
(6)检验B试管中气体的操作方法和现象是 ;
(7)若电解水消耗水3.6g,则A试管中生成气体的分子个数约为 ;
(8)为了进一步测定水中的元素组成的质量比,某科技小组的同学设计了下列实验(装置如图),
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131029170620495443418/SYS201310291706204954434028_ST/images1.png)
通过称量反应前后装置A、B的质量,结果测得m(H):m(O)>1:8,比理论值偏高,其原因可能是 .(填编号)
A.通入的氢气经过净化干燥B.装置A内管口有水凝结
C.氧化铜没有完全还原D.装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO2. 查看习题详情和答案>>
(10分)像科学家一样做科学
——探究胡萝卜汁对过氧化氢分解的催化作用
体育课上,小华不慎擦伤了皮肤,她用过氧化氢溶液对皮肤进行消毒时,惊奇地发现有嘶嘶的响声,并产生大量气泡。
小华通过查阅文献获得以下信息:
信息Ⅰ:人体皮肤细胞中存在一种叫做过氧化氢酶的物质,能加快过氧化氢分解反应的速率。
信息Ⅱ:胡萝卜汁等植物细胞中也含有过氧化氢酶。
信息Ⅲ:酶是动植物体内活细胞产生的具有催化作用的生物大分子,其催化作用受温度影响。
信息Ⅳ:在没有催化剂时,60℃以下,温度对过氧化氢的分解基本没有影响。
请你在小华探究的基础上,完成以下探究活动。
(1)胡萝卜汁对过氧化氢的分解是否有催化作用?
请完成下表中的实验报告(实验步骤中应包括使用的仪器、药品和实验过程)。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| | 胡萝卜汁对过氧化氢的分解有催化作用。 反应的化学方程式 |
药品:3%过氧化氢溶液、新鲜胡萝卜汁、不同温度的水(0℃、20℃、35℃、55℃)。
仪器:15mm×150mm试管8支,250mL烧杯4只、10mL量筒、秒表、温度计、刻度尺。
实验:如图所示,用提供的仪器和药品,按如下步骤进行实验:
①两支试管中分别盛有胡萝卜汁和3%过氧化氢溶液;
②将①中的试管放入盛有0℃水的烧杯中,恒定试管及反应物的温度;
③5min以后,把过氧化氢溶液倒入装有胡萝卜汁的试管中,稍微振荡,使胡萝卜汁跟过氧化氢溶液均匀混合;
④将③中的试管放回原烧杯,恒温6min;
⑤用刻度尺测量试管中泡沫状混合物的高度;
⑥按上述步骤进行实验,分别测定20℃、35℃、55℃时泡沫状混合物的高度。
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/76/b/1ezxb4.jpg)
每个温度下的实验重复3次,取平均值,得到如下数据:
实验编号 | 反应物的温度 | 混合恒温6min时,泡沫的高度(cm) |
A | 0℃ | 1.7 |
B | 20℃ | 3.8 |
C | 35℃ | 6.5 |
D | 55℃ | 2.1 |
①为了测定实验准确性,该实验过程中还需要控制的条件有 。
②请你在下面的直角坐标系中,绘制出泡沫的高度随温度变化而变化的曲线。
(要求:需表示出横坐标和纵坐标表示的数量级单位)
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/a3/2/anpdd3.jpg)
③关于温度对胡萝卜汁的催化作用的影响,你的结论是 。 查看习题详情和答案>>