摘要：已知有关物质重要反应的化学方程式如下:①NaCl+NH3+H2O+CO2====NaHCO3↓+NH4Cl
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完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
（1）用白磷燃烧作发令弹： ，基本反应类型是 ．
（2）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）． ，该反应是 （选填“吸热”或“放热”）反应．
（3）用一氧化碳和赤铁矿炼铁： ，还原剂是 ．
（4）硫酸铵晶体和熟石灰混合研磨生成硫酸钙和水同时产生一种氨臭味的气体：
，检验该气体可用湿润的红色石蕊试纸 ．
（5）学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生产盐，于是她构建了如图所示的知识网络图．借助网络图回答：
①写出用碱和盐生成两种沉淀的化学方程式： ．
②请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．① ； ② ．
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（1）用白磷燃烧作发令弹：
（2）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）．
（3）用一氧化碳和赤铁矿炼铁：
（4）硫酸铵晶体和熟石灰混合研磨生成硫酸钙和水同时产生一种氨臭味的气体：
（5）学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生产盐，于是她构建了如图所示的知识网络图．借助网络图回答：
①写出用碱和盐生成两种沉淀的化学方程式：
②请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．①
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完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
（1）用白磷燃烧作发令弹：______，基本反应类型是______．
（2）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）．______，该反应是______（选填“吸热”或“放热”）反应．
（3）用一氧化碳和赤铁矿炼铁：______，还原剂是______．
（4）硫酸铵晶体和熟石灰混合研磨生成硫酸钙和水同时产生一种氨臭味的气体：
______，检验该气体可用湿润的红色石蕊试纸______．
（5）学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生产盐，于是她构建了如图所示的知识网络图．借助网络图回答：
①写出用碱和盐生成两种沉淀的化学方程式：______．
②请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．①______； ②______．
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（2010?常熟市模拟）完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
（1）用白磷燃烧作发令弹：，基本反应类型是．
（2）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）．，该反应是（选填“吸热”或“放热”）反应．
（3）用一氧化碳和赤铁矿炼铁：，还原剂是．
（4）硫酸铵晶体和熟石灰混合研磨生成硫酸钙和水同时产生一种氨臭味的气体：
，检验该气体可用湿润的红色石蕊试纸．
（5）学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生产盐，于是她构建了如图所示的知识网络图．借助网络图回答：
①写出用碱和盐生成两种沉淀的化学方程式：．
②请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．①； ②．
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（1）用白磷燃烧作发令弹：，基本反应类型是．
（2）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）．，该反应是（选填“吸热”或“放热”）反应．
（3）用一氧化碳和赤铁矿炼铁：，还原剂是．
（4）硫酸铵晶体和熟石灰混合研磨生成硫酸钙和水同时产生一种氨臭味的气体：
，检验该气体可用湿润的红色石蕊试纸．
（5）学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生产盐，于是她构建了如图所示的知识网络图．借助网络图回答：
①写出用碱和盐生成两种沉淀的化学方程式：．
②请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．①； ②．
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归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
（2）选择制取气体的发生装置时要考虑
（3）结合图示实验装置，回答下列问题．
①写出带标号仪器的名称：a
②小方同学用A装置制取氧气，反应的符号表达式为
③小王同学认为用B装置也可制取氧气，但要考虑控制反应的速率，因此应该把B装置中的b仪器换成
④小明同学本想用B装置制取二氧化碳，但小明爱动手做实验，他找来一些塑料瓶和其他用品，制成如图D所示的装置．该反应的符号表达式是
（4）实验过程中要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及用量问题．下列关于用量的说法不正确的是
A．给试管里的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3
B．给烧杯内的液体加热时，液体量不超过烧杯容积的1/3
C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取5mL
D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3
（5）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是
（6）实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是
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（1）我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：
③⑤
③⑤
（填序号）．①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
（2）选择制取气体的发生装置时要考虑
反应物的状态和反应条件
反应物的状态和反应条件
，而选择收集气体的装置应考虑气体在水中的溶解性以及气体密度的大小，能否与空气反应，能否与水反应
气体在水中的溶解性以及气体密度的大小，能否与空气反应，能否与水反应
．（3）结合图示实验装置，回答下列问题．
①写出带标号仪器的名称：a
酒精灯
酒精灯
，b长颈漏斗
长颈漏斗
．②小方同学用A装置制取氧气，反应的符号表达式为
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
| ||
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
．装置中棉花团的作用是
| ||
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而影响气体导出
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而影响气体导出
．③小王同学认为用B装置也可制取氧气，但要考虑控制反应的速率，因此应该把B装置中的b仪器换成
分液漏斗
分液漏斗
（填一种仪器名称）．④小明同学本想用B装置制取二氧化碳，但小明爱动手做实验，他找来一些塑料瓶和其他用品，制成如图D所示的装置．该反应的符号表达式是
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
，该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是可以随意控制反应的发生和停止
可以随意控制反应的发生和停止
．（4）实验过程中要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及用量问题．下列关于用量的说法不正确的是
BC
BC
（填序号）．A．给试管里的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3
B．给烧杯内的液体加热时，液体量不超过烧杯容积的1/3
C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取5mL
D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3
（5）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是
A
A
（填字母），收集氨气时，应从C装置的d
d
（填“c”或“d”）管口通入．（6）实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是
D
D
（填序号）．（14分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。
(1)我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：_______（填序号）。
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
(2)选择制取气体的发生装置时要考虑___________________________________，而选择收集气体的装置应考虑_______。
(3)结合图示实验装置，回答下列问题。
①写出带标号仪器的名称：a________，b________。
②小方同学用A装置制取氧气，反应的符号表达式为_____________________．装置中棉花团的作用是_________________________________________________。
③小王同学认为用B装置也可制取氧气，但要考虑控制反应的速率，因此应该把B装置中的b仪器换成________（填一种仪器名称）。
④小明同学本想用B装置制取二氧化碳，但小明爱动手做实验，他找来一些塑料瓶和其他用品，制成如图D所示的装置。该反应的符号表达式是______________，该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是____________________________。
(4)实验过程中要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及用量问题。下列关于用量的说法不正确的是________（填序号）。
(5)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是________（填字母），收集氨气时，应从C装置的________(填“c”或 “d”)管口通入。
(6)实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是________（填序号）。
(1)我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：_______（填序号）。
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
(2)选择制取气体的发生装置时要考虑___________________________________，而选择收集气体的装置应考虑_______。
(3)结合图示实验装置，回答下列问题。
①写出带标号仪器的名称：a________，b________。
②小方同学用A装置制取氧气，反应的符号表达式为_____________________．装置中棉花团的作用是_________________________________________________。
③小王同学认为用B装置也可制取氧气，但要考虑控制反应的速率，因此应该把B装置中的b仪器换成________（填一种仪器名称）。
④小明同学本想用B装置制取二氧化碳，但小明爱动手做实验，他找来一些塑料瓶和其他用品，制成如图D所示的装置。该反应的符号表达式是______________，该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是____________________________。
(4)实验过程中要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及用量问题。下列关于用量的说法不正确的是________（填序号）。
| A．给试管里的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3 |
| B．给烧杯内的液体加热时，液体量不超过烧杯容积的1/3 |
| C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取5 mL |
| D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3 |
(6)实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是________（填序号）。