摘要:(1)A处通入气体的化学式为 .仪器C的名称是 .C中盛有的试剂是 ,(2)B处发生反应的化学方程式是 ,该套装置的不足之处是 ,

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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
试管
试管
 ②
集气瓶
集气瓶

(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式:
甲:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;乙:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
  丙:
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
属于
分解
分解
反应 (填基本反应类型)
(3)实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是
B
B
(填字母代号),某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
装置气密性差
装置气密性差

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是
试管口没有塞棉花
试管口没有塞棉花

(5)下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:
①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面正确的顺序为
.(用序号表示)(2分)
(6)要得到较纯的氧气,用
排水法
排水法
收集较好,在当
气泡连续均匀放出
气泡连续均匀放出
时开始收集.写出向上排空气法收集氧气,验满的方法:
将带火星的木条横放在集气瓶口处,若木条复燃,说明已集满
将带火星的木条横放在集气瓶口处,若木条复燃,说明已集满

(7)如果用如图所示装置收集氧气,气体应从
b
b
(填“a”或“b”)端管口通入.
(8)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
装置气密性不好
装置气密性不好

(9)工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别?
工业制氧气是物理变化,而实验室制氧气是化学娈化
工业制氧气是物理变化,而实验室制氧气是化学娈化

(10)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷.甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小.极难溶于水的气体,现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是
A
A
,收集装置是
D或E
D或E
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为测定化学式为MZ的粉末状化合物中Z的元素种类,现将MZ和过量的碳粉充分混合物,平铺在反应管a中,在b瓶中盛足澄清石灰水.按图连接仪器并实验.
实验开始时缓慢通入氮气,过一段时间后,加热反应管a,观察到管内发生强烈反应也,并有熔融物生成,同时,b瓶的溶液出现白色浑浊,并有气泡产生.该反应完全后,停止加热,仍持续通氮气,直至反应管冷却,此时,管中的熔融物凝固成银白色金属.根据以上叙述回答:
(1)元素Z是
氧(O)
氧(O)

(2)实验开始时缓缓通入氮气的目的是
排除装置中的空气
排除装置中的空气

(3)从反应管a中出来的气体有
CO2、CO、N2
CO2、CO、N2

(4)反应管a中MZ和碳粉反应的化学方程式是(用符号M表示MZ中的M)
MO+C
  △  
.
 
M+CO↑;2MO+C
  △  
.
 
2M+CO2
MO+C
  △  
.
 
M+CO↑;2MO+C
  △  
.
 
2M+CO2

(5)如果要得到MZ中的单质M,是否可以先断开a和b的连接处再停止加热?
不需要
不需要
;为什么?
因为一直通入氮气,b中溶液不会倒吸到a管中.
因为一直通入氮气,b中溶液不会倒吸到a管中.

(6)本实验的尾气是否需处理?如需处理,请回答如何处理;如不需处理,请说明理由.
需处理,因为CO有毒,应该进行尾气处理,处理的方法可以将其在导管口点燃,或者用气球收集,或接一个加热的装有CuO的玻璃管.
需处理,因为CO有毒,应该进行尾气处理,处理的方法可以将其在导管口点燃,或者用气球收集,或接一个加热的装有CuO的玻璃管.
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