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材料一： 1滴水里大约有17万亿亿个水分子。
材料二： 在加压的情况下，25 m3的石油气可装入容积为0.024 m3的钢瓶中。
材料一说明： ；
材料二说明： 。
请写出说明分子另一条性质的一个实例： 。
通过学习，我们应该会从微观的角度看世界。
请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题：
材料一：1滴水里大约有l7万亿亿个水分子。
材料二：在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中。
材料一说明________________________；材料二说明________________________。
请写出说明分子另一条性质的一个实例________________________________________。
查看习题详情和答案>>通过学习，我们应该会从微观的角度看世界。
(1)请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题。
材料一：1滴水里大约有l7万亿亿个水分子。
材料二：在加压的情况下，25 m3的石油气可装入容积为0．024 m。的钢瓶中。
材料一说明：__________________________________________；
材料二说明：__________________________________________。
请写出说明分子另一条性质的一个实例：____________，____________。
(2)课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子(微粒)的结构示意图(如下图所示)，同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法。下面列举了四名同学的观点：
①___________同学的观点不正确，其理由是______________________________。
②上述粒子(微粒)在化学反应中，容易失去电子的是__________________。
查看习题详情和答案>>通过化学课程的学习，我们收获很多。
收获一：（6分）生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有 ；雨雪等自然现象证明空气中有 。
（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的 （填写一条化学性质）。
（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 。
（4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举两例： 、 。
收获二：（6分）我们学会了从宏观和微观的角度认识世界。试从分子、原子的角度分析：
（1）“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子什么样的性质： 。
（2）分子和原子的主要区别是 。
在加热氧化汞“HgO → Hg + O2”这样一个化学反应中，发生变化的微粒是 ，没有发生变化的微粒是 和 。
有人说“双氧水分解生成了水和氧气，所以双氧水具有水和氧气的性质”，你认为这个说法不正确的理由是 。
收获三：（6分）我们认识了实验仪器，可以完成一些简单的实验操作。
（1）实验室最常见的一种加热仪器是 。熄灭该仪器时应该 。
（2）量取一定量的液体应该用 （与胶头滴管配套使用）。
（3）玻璃棒在实验室常用于 。
（4）完成实验操作时发生的“意外”我们也可以正确的分析：
① 某同学用过氧化氢溶液制取氧气时，发现收集氧气的速率比较慢。你觉得可能的原因是
。（写一条）
② 某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时，如图：
看到试管内有大量气泡冒出，但是带火星木条并没有明显复燃。
你觉得可能的原因是 。（写一条）
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