摘要:(1)写出标有数字①的仪器名称 .(2)实验室用过氧化氢制备氧气时.通常选择的装置是 .用高锰酸钾制氧气反应的化学方程式为 .收集氧气可以选择 装置.(3)若选择C装置制取二氧化碳.与B装置相比.优点是 ,收集二氧化碳一般只选择D的原因是 .

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实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a_______ . b________ ;
(2)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为______________。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混和加热来制取氨气。常温下氨气是一种无色. 有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。制取并收集氨气时,应该从上图中选择的发生装置是_______(填序号),收集装置是________。(填序号)
(4)用E装置收集氧气时,检验氧气是否集满的方法是____________。
(5)若直接使用下图所示装置收集O2,则O2由________口进入; 若将装置中充满水,则O2由_______口进入。
(6)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_________(填序号),该反应的文字表达式为 _______________。对此实验,让我们继续思考并研究几个问题:
问题①:催化剂二氧化锰(MnO2)的用量对反应速率有没有影响?我的实验方案是:每次均用30mL10%的过氧化氢(H2O2)溶液,采用不同量二氧化锰(MnO2)粉末作催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他条件均相同)
请你分析表中数据并回答:MnO2的用量对反应速率有无影响,如果有,怎样影响?________________
问题②:过氧化氢(H2O2)溶液的浓度对反应速率有没有影响?你的实验方案是:_________________
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实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a          、b          
(2)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为                             。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混和加热来制取氨气。常温下氨气是一种无色. 有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。制取并收集氨气时,应该从上图中选择的发生装置是               ,收集装置是                    
(4)用E装置收集氧气时,检验氧气是否集满的方法是                  
(5)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是            (填序号),其中二氧化锰起            作用,该反应的文字表达式为                         。对此实验,让我们继续思考并研究几个问题:
(6) 问题①:催化剂二氧化锰(MnO2)的用量对反应速率有没有影响?
我的实验方案是:每次均用30mL10%的过氧化氢(H2O2)溶液,采用不同量二氧化锰(MnO2)粉末作催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他条件均相同)
请你分析表中数据并回答:MnO2的用量对反应速率有无影响,如果有,怎样影响?                         
(7)问题②:过氧化氢(H2O2)溶液的浓度对反应速率有没有影响?你的实验方案是:                      
(8)问题③:还有哪些因素可能影响该反应的速率呢?请说出你的一个猜想:                        
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实验室常用下列装置来制取氧气:


A      B         C      D      E

(1)写出图中有标号仪器的名称:a          ;b          

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是     (填序号)。

(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为             

(4)用E装置收集氧气的依据是            

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是        

(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶

消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以

他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究。试回答:

①放入二氧化锰的作用是               

②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是       

③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是   

【继续回答下列问题,你可以获得奖励分数,最多奖励4分,但化学总分不得超过60分】

(7)用过氧化氢和二氧化锰为原料,使用B装置制取氧气时,收集完氧气后,反应还在继续进行。小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。(请你至少写出两种设计方案)

(友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器)。

分液漏斗  装有二氧化锰的小布袋  注射器    大试管  止水夹

序号

你设计的实验操作方案

方案一

方案二

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(1)实验室给你提供了下列仪器,请选用合适的仪器完成指定的实验

① 要制取较多的O2用来探究其性质(要求制取过程中可以添加反应物),组装气体发生装置需要的仪器是         (填序号),收集氧气应采用            法。

② 提纯初盐时,过滤需要选用上述仪器中的       (填序号),出此之外还缺少的仪器是滤纸、                   (填名称)。

(2)美羊羊同学的购物袋装薯片中发现还有一个小袋,上面标有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字样,撕开小袋,发现里面的固体粉末有少许是棕红色,大多数是灰白色的。经过分析,她认为棕红色粉末是Fe2O3,灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe,为验证自己的判断,美羊羊同学打算进行实验探究,请你一同参与。

【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。

【实验设计】装置如下图所示:

 


[【实验预测与分析】

①若要证实样品中含有CaCO3,观察到的实验现象是              ,B中发生反应的化学方程式为                     

②若要证实样品中含有Fe,E中应该观察到的现象是                  ,此时C装置的作用是              

③看了美羊羊同学的分析结论,有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质,请你写出其中一种物质的化学式                

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