摘要：回答下列问题: (1) C装置用途是 , (2) 仪器 E 中需加入的试剂是: . (3) 仪器 F 中需加入的试剂是: . 其目的是 .(4) 装置F和G的位置能否颠倒 .理由是 .(5) 能证明混合气中含有 CO 的实验现象是 .(6) 小明认为该实验装置的存在一个缺陷.你认为这个缺陷是 .
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_898660[举报]
实验是学习化学的一个重要途径．根据给出的装置回答下列问题：
（1）仪器①、②的名称是
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，若选用A和C分别作为发生装置和收集装置，停止加热时，必须先
（3）以上两个反应所属基本反应类型都是
（4）若用排气法收集氧气，应选用
（5）F装置的使用．若用F装置进行排水法收集氧气（瓶中已充满水），则气体应从
查看习题详情和答案>>
（1）仪器①、②的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗
、集气瓶
集气瓶
．（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，若选用A和C分别作为发生装置和收集装置，停止加热时，必须先
将导管从水槽中移出来
将导管从水槽中移出来
，反应的化学方程式是2KClO3
2KCl+3O2↑
| ||
| △ |
2KClO3
2KCl+3O2↑
；实验室也可选用B作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式是
| ||
| △ |
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
．
| ||
（3）以上两个反应所属基本反应类型都是
分解
分解
反应；以上两个反应都需使用二氧化锰，反应前后二氧化锰的质量和化学性质
化学性质
都没有发生变化．（4）若用排气法收集氧气，应选用
E
E
装置（填“D”或“E”），验满的方法是将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则满
将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则满
．（5）F装置的使用．若用F装置进行排水法收集氧气（瓶中已充满水），则气体应从
b
b
（填“a”或“b”，下同）口通入；若用F装置进行排空气法收集氢气，气体应从b
b
口通入．
实验是学习化学的一个重要途径．根据给出的装置回答下列问题：
（1）仪器①、②的名称是 、 ．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，若选用A和C分别作为发生装置和收集装置，停止加热时，必须先 ，反应的化学方程式是 ；实验室也可选用B作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式是 ．
（3）以上两个反应所属基本反应类型都是 反应；以上两个反应都需使用二氧化锰，反应前后二氧化锰的质量和 都没有发生变化．
（4）若用排气法收集氧气，应选用 装置（填“D”或“E”），验满的方法是 ．
（5）F装置的使用．若用F装置进行排水法收集氧气（瓶中已充满水），则气体应从 （填“a”或“b”，下同）口通入；若用F装置进行排空气法收集氢气，气体应从 口通入． 查看习题详情和答案>>
（1）仪器①、②的名称是 、 ．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，若选用A和C分别作为发生装置和收集装置，停止加热时，必须先 ，反应的化学方程式是 ；实验室也可选用B作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式是 ．
（3）以上两个反应所属基本反应类型都是 反应；以上两个反应都需使用二氧化锰，反应前后二氧化锰的质量和 都没有发生变化．
（4）若用排气法收集氧气，应选用 装置（填“D”或“E”），验满的方法是 ．
（5）F装置的使用．若用F装置进行排水法收集氧气（瓶中已充满水），则气体应从 （填“a”或“b”，下同）口通入；若用F装置进行排空气法收集氢气，气体应从 口通入． 查看习题详情和答案>>
如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
通过学习化学，我们知道有多种途径可以制取氧气．
如：A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（请将该反应的文字表达式填在横线上）；
（2）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：
①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
（3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：
（4）兴趣小组从网上查到如下信息：实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，发现水槽中的水变红了，你认为产生该现象的原因可能是
查看习题详情和答案>>
通过学习化学，我们知道有多种途径可以制取氧气．
如：A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．
氯酸钾
氯化钾+氧气
| 二氧化锰 |
| 加热 |
氯酸钾
氯化钾+氧气
| 二氧化锰 |
| 加热 |
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（请将该反应的文字表达式填在横线上）；
（2）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：
①②
①②
（填序号）．①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
（3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：
集气瓶装满水倒入量筒内读出体积即为瓶内氧气的体积
集气瓶装满水倒入量筒内读出体积即为瓶内氧气的体积
．（4）兴趣小组从网上查到如下信息：实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是
A
A
，收集装置是C
C
．（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，发现水槽中的水变红了，你认为产生该现象的原因可能是
未在试管口处加一团棉花
未在试管口处加一团棉花
．如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
通过学习化学，我们知道有多种途径可以制取氧气．
如：A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．______
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（请将该反应的文字表达式填在横线上）；
（2）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：______（填序号）．
①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
（3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：______．
（4）兴趣小组从网上查到如下信息：实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是______，收集装置是______．
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，发现水槽中的水变红了，你认为产生该现象的原因可能是______．
查看习题详情和答案>>
如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
通过学习化学，我们知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E． _________
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（请将该反应的文字表达式填在横线上）；
（2）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如： _________ （填序号）．
①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
（3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）： _________ ．
（4）兴趣小组从网上查到如下信息：实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是 _________ ，收集装置是 _________ ．
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，发现水槽中的水变红了，你认为产生该现象的原因可能是 _________ ．
查看习题详情和答案>>
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（请将该反应的文字表达式填在横线上）；
（2）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如： _________ （填序号）．
①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
（3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）： _________ ．
（4）兴趣小组从网上查到如下信息：实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是 _________ ，收集装置是 _________ ．
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，发现水槽中的水变红了，你认为产生该现象的原因可能是 _________ ．