摘要：根据上述方案.回答下列问题:(1)操作①中玻璃棒的作用是 .(2)第⑤步操作的名称是 .(3)“蒸发结晶 用到的器材有:铁架台.坩埚钳.石棉网.火柴.玻璃棒. . .(4)实验中加入“Na2CO3溶液 的目的是 .(5)利用提供的沉淀试剂.再写出一种添加试剂的操作顺序: .
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纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程．请回答下列问题：
（1）试剂A的化学式______，若在实验室中进行该实验，操作1和操作2的名称是______，该实验中玻璃棒的作用______．
（2）该工艺中生成碳酸钡固体的反应方程式为：BaCl2+______+2KOH=BaCO3+2______+______，请完成并配平该方程式．
（3）操作3为洗涤、检验和______，洗涤的作用是______，检验洗涤是否干净可选用试剂______（写化学式）．
（4）上述流程中可循环利用的物质是______，该流程中的副产物可用作______．（写一种用途）
（5）分析该流程可得出SiO2部分性质，下列属于其物理性质______，化学性质______．（填序号）
A．不溶于水 B．可溶于水 C．不与盐酸反应 D．能与盐酸反应
（6）某同学查阅资料得知，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性的硅酸钠（Na2SiO3），该反应的化学方程式______．根据此原理该同学设计出如下方案制备：
取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加______（填“少量”或“过量”）的氢氧化钠溶液，过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体．
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纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程．请回答下列问题：
（1）试剂A的化学式______，若在实验室中进行该实验，操作1和操作2的名称是______，该实验中玻璃棒的作用______．
（2）操作3为洗涤、检验和______，洗涤的作用是______，检验洗涤是否干净可选用试剂______（写化学式）．
（3）上述流程中可循环利用的物质是______，该流程中的副产物可用作______．（写一种用途）
（4）分析该流程可得出SiO2部分性质，下列属于其物理性质______，化学性质______．
A．不溶于水 B．可溶于水 C．不与盐酸反应 D．能与盐酸反应
（5）某同学查阅资料得知，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性的硅酸钠（Na2SiO3），该反应的化学方程式______．根据此原理该同学设计出如下方案制备：取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加______（填“少量”或“过量”）的氢氧化钠溶液，过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体．
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纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程。请回答下列问题：
（1）试剂A的化学式___________，若在实验室中进行该实验， 操作1和操作2的名称是___________，该实验中玻璃棒的作用____________。
（2）操作3为洗涤、检验和 _________，洗涤的作用是_____________，检验洗涤是否干净可选用试剂 ____________（写化学式）。
（3）上述流程中可 循环利用的物质是___________，该流程中的副产物可用作_______________。（写一种用途）
（4）分析该流程可得出SiO2部分性质，下列属于其物理性质 ___________，化学性质_____________。
A．不溶于水 B．可溶于水 C．不与盐酸反应 D．能与盐酸反应
（5）某同学查阅资料得知，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性的硅酸钠（Na2SiO3），该反应的化学方程式 _____________。根据此原理该同学设计出如下方案制备：取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加__________（填“少量” 或“过量”）的氢氧化钠溶液，过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体。
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（2）操作3为洗涤、检验和 _________，洗涤的作用是_____________，检验洗涤是否干净可选用试剂 ____________（写化学式）。
（3）上述流程中可 循环利用的物质是___________，该流程中的副产物可用作_______________。（写一种用途）
（4）分析该流程可得出SiO2部分性质，下列属于其物理性质 ___________，化学性质_____________。
A．不溶于水 B．可溶于水 C．不与盐酸反应 D．能与盐酸反应
（5）某同学查阅资料得知，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性的硅酸钠（Na2SiO3），该反应的化学方程式 _____________。根据此原理该同学设计出如下方案制备：取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加__________（填“少量” 或“过量”）的氢氧化钠溶液，过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体。
纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程．请回答下列问题：
（1）试剂A的化学式______，若在实验室中进行该实验，操作1和操作2的名称是______，该实验中玻璃棒的作用______．
（2）该工艺中生成碳酸钡固体的反应方程式为：BaCl2+______+2KOH=BaCO3+2______+______，请完成并配平该方程式．
（3）操作3为洗涤、检验和______，洗涤的作用是______，检验洗涤是否干净可选用试剂______（写化学式）．
（4）上述流程中可循环利用的物质是______，该流程中的副产物可用作______．（写一种用途）
（5）分析该流程可得出SiO2部分性质，下列属于其物理性质______，化学性质______．（填序号）
A．不溶于水 B．可溶于水 C．不与盐酸反应 D．能与盐酸反应
（6）某同学查阅资料得知，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性的硅酸钠（Na2SiO3），该反应的化学方程式______．根据此原理该同学设计出如下方案制备：
取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加______（填“少量”或“过量”）的氢氧化钠溶液，过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体．
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（2）该工艺中生成碳酸钡固体的反应方程式为：BaCl2+______+2KOH=BaCO3+2______+______，请完成并配平该方程式．
（3）操作3为洗涤、检验和______，洗涤的作用是______，检验洗涤是否干净可选用试剂______（写化学式）．
（4）上述流程中可循环利用的物质是______，该流程中的副产物可用作______．（写一种用途）
（5）分析该流程可得出SiO2部分性质，下列属于其物理性质______，化学性质______．（填序号）
A．不溶于水 B．可溶于水 C．不与盐酸反应 D．能与盐酸反应
（6）某同学查阅资料得知，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性的硅酸钠（Na2SiO3），该反应的化学方程式______．根据此原理该同学设计出如下方案制备：
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（1）试剂A的化学式______，若在实验室中进行该实验，操作1和操作2的名称是______，该实验中玻璃棒的作用______．
（2）该工艺中生成碳酸钡固体的反应方程式为：BaCl2+______+2KOH=BaCO3+2______+______，请完成并配平该方程式．
（3）操作3为洗涤、检验和______，洗涤的作用是______，检验洗涤是否干净可选用试剂______（写化学式）．
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A．不溶于水 B．可溶于水 C．不与盐酸反应 D．能与盐酸反应
（6）某同学查阅资料得知，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性的硅酸钠（Na2SiO3），该反应的化学方程式______．根据此原理该同学设计出如下方案制备：
取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加______（填“少量”或“过量”）的氢氧化钠溶液，过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体．
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（2）该工艺中生成碳酸钡固体的反应方程式为：BaCl2+______+2KOH=BaCO3+2______+______，请完成并配平该方程式．
（3）操作3为洗涤、检验和______，洗涤的作用是______，检验洗涤是否干净可选用试剂______（写化学式）．
（4）上述流程中可循环利用的物质是______，该流程中的副产物可用作______．（写一种用途）
（5）分析该流程可得出SiO2部分性质，下列属于其物理性质______，化学性质______．（填序号）
A．不溶于水 B．可溶于水 C．不与盐酸反应 D．能与盐酸反应
（6）某同学查阅资料得知，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性的硅酸钠（Na2SiO3），该反应的化学方程式______．根据此原理该同学设计出如下方案制备：
取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加______（填“少量”或“过量”）的氢氧化钠溶液，过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体．
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