摘要:(1)实验过程中仪器①中发生反应的化学方程式是 .仪器②中的实验现象是 .仪器②中发生反应的化学方程式为 .(2)实验时.先通入一氧化碳目的是 .(3)③处酒精灯的作用是 .
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_897395[举报]
实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气.
(1)写出下图中下列序号的仪器名称:b ;e .
(2)为组装此制氧气发生装置,请你从下图中选择所需的仪器(填序号,下同) .装药品前应首先进行 .
(3)实验室里还可采用右图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.写出该反应的化学方程式: .此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代 ,收集氧气的方法还可以用 .图发生装置还可用于制取的气体有 、 .请写出其中一条反应的化学方程式: .
查看习题详情和答案>>
(1)写出下图中下列序号的仪器名称:b
(2)为组装此制氧气发生装置,请你从下图中选择所需的仪器(填序号,下同)
(3)实验室里还可采用右图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.写出该反应的化学方程式:
化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:① .
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中, (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.写出通过此途径制取氧气的化学方程式 .
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选用的发生装置是A,试管中棉花团的作用是 ;陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起 作用.实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因 .(写一个)
(4)实验室制取二氧化碳时,判断CO2已收集满的方法是 .
(5)如果用锌粒与稀硫酸反应制取最轻的气体,应选择的收集装置是 .
查看习题详情和答案>>
(1)写出指定仪器的名称:①
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选用的发生装置是A,试管中棉花团的作用是
(4)实验室制取二氧化碳时,判断CO2已收集满的方法是
(5)如果用锌粒与稀硫酸反应制取最轻的气体,应选择的收集装置是
化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作 用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:① ;② .
(2)写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学方程式 、 .
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 (填字母代号).用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先 ,然后 ,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生和收集装置是 (填字母代号),反应方程式是 .
如果用该装置制取气体,反应进行较长时间后,将燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因可能是 .
查看习题详情和答案>>
(1)写出指定仪器的名称:①
(2)写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学方程式
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生和收集装置是
如果用该装置制取气体,反应进行较长时间后,将燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因可能是
实验室常用下图A、B或C装置制取气体,回答相关问题:
(1)图中①的仪器名称是 ,加热①时应该先 .
(2)小郭用A装置制取并收集氧气,反应的化学方程式为 ,
请将装置A中所缺仪器补画出来,使整套装置处于完整的实验准备状态.
(3)实验室制取氢气应该选用的装置是 (填装置字母序号),理由是 (填数字序号).
①常温下能发生反应 ②反应条件是加热 ③密度比空气小
④密度比空气大 ⑤难溶于水
写出反应的化学方程式 .
(4)小辉同学设计了如右图所示装置制取O2,该实验装置的优点是 .在实验前须对该装置进行气密性检查,操作是:关闭活塞,向集气瓶中加水浸没导管末端,用热毛巾捂住锥形瓶一段时间,再松开热毛巾.结论是:若实验过程观察到 ,则装置气密性良好.
查看习题详情和答案>>
(1)图中①的仪器名称是
(2)小郭用A装置制取并收集氧气,反应的化学方程式为
请将装置A中所缺仪器补画出来,使整套装置处于完整的实验准备状态.
(3)实验室制取氢气应该选用的装置是
①常温下能发生反应 ②反应条件是加热 ③密度比空气小
④密度比空气大 ⑤难溶于水
写出反应的化学方程式
(4)小辉同学设计了如右图所示装置制取O2,该实验装置的优点是