摘要:(1)抽取150 mL的气体.缓缓地从b处通入装置中, (2)实验结束后.c处气体的化学式为 .集气瓶中排出液体的体积约为75 mL.[实验二讨论]通过对比.该小组同学发现.两种方法所得实验结果差距较大.其中实验结果更准确的是 (填写“方法1 或“方法2 ).该方法所测得氧气约占气体总体积的 %.另一实验方法中不合理的实验操作是 (友情提示:请注明是哪种方法).

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某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体,如图A所示,在光照充足的条件下,经过一段时间后,该小组同学用注射器从a处抽取气体,测定玻璃罩内气体的成分及其含量.
【查阅资料】
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体,放出氧气.
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似,其水溶液都能与
二氧化碳发生反应,且没有气体物质生成.
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体?
实验步骤实验现象实验结论
抽取适量气体,注入________,若导管内水柱上升且一段时间不下降,则装置气密性良好;
(2)将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中,关闭止水夹,点燃红磷;
(3)待装置冷却到室温后,打开止水夹,烧杯中的液体进入集气瓶中,体积约为125 ml.
方法2:用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量.

(1)抽取150 ml的气体,缓缓地从b处通入装置中;
(2)实验结束后,c处气体的化学式为________,集气瓶中排出液体的体积约为75 ml,该方法所测得氧气约占气体总体积的________%.
【实验反思】通过对比,该小组同学发现,两种方法所得实验结果差距较大,其中实验结果更准确的是________(填写“方法1”或“方法2”),另一实验方法中不合理的实验操作是________(友情提示:请注明是哪种方法). 查看习题详情和答案>>
某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体,如图A所示,在光照充足的条件下,经过一段时间后,该小组同学用注射器从a处抽取气体,测定玻璃罩内气体的成分及其含量。
【查阅资料】
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体,放出氧气。
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似,其水溶液都能与二氧化碳发生反应,且没有气体物质生成。
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体?
【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。
方法1:用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。
(1)实验前要对该装置的气密性进行检查,小明设计了一种方法,请你帮助他完成:打开止水夹,把导管末端浸没在水中,_____________,若导管内水柱上升且一段时间不下降,则装置气密性良好;
(2)将抽取出的气体用排水法收集到150 ml的集气瓶中,关闭止水夹,点燃红磷;
(3)待装置冷却到室温后,打开止水夹,烧杯中的液体进入集气瓶中,体积约为125 ml。
方法2:用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量。
(1)抽取150 ml的气体,缓缓地从b处通入装置中;
(2)实验结束后,c处气体的化学式为________,集气瓶中排出液体的体积约为75 ml,该方法所测得氧气约占气体总体积的_______%。
【实验反思】通过对比,该小组同学发现,两种方法所得实验结果差距较大,其中实验结果更准确的是 ________(填写“方法1”或“方法2”),另一实验方法中不合理的实验操作是__________(提示:请注明是哪种方法)。
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某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体,如图A所示,在光照充足的条件下,经过一段时间后,该小组同学用注射器从a处抽取气体,测定玻璃罩内气体的成分及其含量.
【查阅资料】
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体,放出氧气.
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似,其水溶液都能与
二氧化碳发生反应,且没有气体物质生成.
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体?
实验步骤 实验现象 实验结论
抽取适量气体,注入______中 ______ 玻璃罩内含有二氧化碳
【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量.
方法1:用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量.
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(1)实验前要对该装置的气密性进行检查,小明设计了一种方法,请你帮助他完成:打开止水夹,把导管末端浸没在水中,
______,若导管内水柱上升且一段时间不下降,则装置气密性良好;
(2)将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中,关闭止水夹,点燃红磷;
(3)待装置冷却到室温后,打开止水夹,烧杯中的液体进入集气瓶中,体积约为125 ml.
方法2:用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量.

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(1)抽取150 ml的气体,缓缓地从b处通入装置中;
(2)实验结束后,c处气体的化学式为______,集气瓶中排出液体的体积约为75 ml,该方法所测得氧气约占气体总体积的______%.
【实验反思】通过对比,该小组同学发现,两种方法所得实验结果差距较大,其中实验结果更准确的是______(填写“方法1”或“方法2”),另一实验方法中不合理的实验操作是______(友情提示:请注明是哪种方法).
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某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体,如图A所示,在光照充足的条件下,经过一段时间后,该小组同学用注射器从a处抽取气体,测定玻璃罩内气体的成分及其含量。

    【查阅资料】

①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体,放出氧气。

②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似,其水溶液都能与

二氧化碳发生反应,且没有气体物质生成。

【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体?

实验步骤

实验现象

实验结论

抽取适量气体,注入

              

有白色沉淀产生

                      

【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。

方法1:用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。

(1)将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中,

燃烧匙中点燃的固体药品的名称是         

(2)待装置冷却到室温后,打开弹簧夹,烧杯中的液体进入集气瓶中,其原因是                           

                                             

(3)实验结束后,集气瓶中进入液体的体积约为125 mL。

     方法2:用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量。

(1)抽取150 mL的气体,缓缓地从b处通入装置中;

(2)实验结束后,c处气体的化学式为        ,集气瓶中排出液体的体积约为75 mL。

【实验二讨论】通过对比,该小组同学发现,两种方法所得实验结果差距较大,其中实验结果更准确的是       (填写“方法1”或“方法2”),该方法所测得氧气约占气体总体积的        %。另一实验方法中不合理的实验操作是                               (友情提示:请注明是哪种方法)。

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 某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体,如图A所示,在光照充足的条件下,经过一段时间后,该小组同学用注射器从a处抽取气体,测定玻璃罩内气体的成分及其含量。

    

【查阅资料】

①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体,放出氧气。

②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似,其水溶液都能与

二氧化碳发生反应,且没有气体物质生成。

【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体?

实验步骤

实验现象

实验结论

抽取适量气体,注入

               

有白色沉淀产生

                       

【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。

方法1:用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。

(1)将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中,

燃烧匙中点燃的固体药品的名称是          

(2)实验结束后,集气瓶中进入液体的体积约为125 mL。

     方法2:用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量

(1)抽取150 mL的气体,缓缓地从b处通入装置中;

(2)实验结束后,c处气体的化学式为         ,集气瓶中排出液体的体积约为75 mL。

【实验二讨论】通过对比,该小组同学发现,两种方法所得实验结果差距较大,其中实验结果更准确的是        (填写“方法1”或“方法2”),该方法所测得氧气约占气体总体积的        %。另一实验方法中不合理的实验操作是                                (友情提示:并注明是哪种方法)。

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