摘要：31．某研究性学习小组没汁的实验装置.既可用于制取气体.又可用于验证物质性质.
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某研究性学习小组没汁的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．（1）写出仪器A和B的名称：A：
（2）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置可直接进行的实验是
小颖认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是
（3）当打开K2、关闭K1时，利用I、III装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是
某研究性学习小组没汁的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．
（1）写出仪器A和B的名称：A：______；B：______．
（2）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置可直接进行的实验是______（填序号）．①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳②锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是______；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑
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（1）写出仪器A和B的名称：A：______；B：______．
（2）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置可直接进行的实验是______（填序号）．①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳②锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是______；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑
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某研究性学习小组没汁的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．
（1）写出仪器A和B的名称：A：______；B：______．
（2）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置可直接进行的实验是______（填序号）．①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳②锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是______；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑
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（1）写出仪器A和B的名称：A：______；B：______．
（2）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置可直接进行的实验是______（填序号）．①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳②锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是______；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑
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