摘要:D.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
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某学生测定的下列数据中,不合理的是( )
A.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
B.用托盘天平称得某小苏打样品的质量为l8.2g
C.用量筒量取l2.25 mL的浓硫酸用于配制稀硫酸
D.用pH试纸测得某地雨水的pH约为6
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A.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
B.用托盘天平称得某小苏打样品的质量为l8.2g
C.用量筒量取l2.25 mL的浓硫酸用于配制稀硫酸
D.用pH试纸测得某地雨水的pH约为6
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某学生测定的下列数据中,不合理的是( )
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A.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5% |
B.用托盘天平称得某小苏打样品的质量为l8.2g |
C.用量筒量取l2.25 mL的浓硫酸用于配制稀硫酸 |
D.用pH试纸测得某地雨水的pH约为6 |
某同学按照老师要求,配制20g 10%的氯化钠溶液,但是发现实验室没有纯净的氯化钠,只有含泥沙的粗盐.经过与同学的讨论,打算按如下步骤配制溶液:
步骤一:粗盐提纯
(1)溶解:称取10g粗盐并加水溶解,需要用到上图中哪些仪器
(2)过滤:在该操作中上图缺少的关键仪器是
(3)蒸发结晶:将滤液倒入蒸发皿中加热,当
(4)在上述三步操作中,均需要用到仪器E,其作用分别是
步骤二:配制溶液
(1)计算:需要氯化钠质量
(2)称量:用天平称取提纯后所得的精盐,并用
(3)溶解:溶解时在烧杯中先加入
(4)装瓶并贴上标签.
实验反思:
(1)若将20g 10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液,需加水
(2)该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于10%,下列哪些原因可能引起该误差
A.提纯后所得的粗盐不纯净,仍然含有可溶性的杂质
B.量取水视线与液体凹液面最低处相平
C.溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上
D.称取固体时最终天平指针偏左.
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步骤一:粗盐提纯
(1)溶解:称取10g粗盐并加水溶解,需要用到上图中哪些仪器
AE
AE
.(填字母)(2)过滤:在该操作中上图缺少的关键仪器是
漏斗
漏斗
.(3)蒸发结晶:将滤液倒入蒸发皿中加热,当
出现较多晶体时
出现较多晶体时
可以停止连续加热.(4)在上述三步操作中,均需要用到仪器E,其作用分别是
加速粗盐的溶解
加速粗盐的溶解
、引流
引流
、使液体受热均匀,防止外溅
使液体受热均匀,防止外溅
.步骤二:配制溶液
(1)计算:需要氯化钠质量
2
2
克,需要水18
18
mL.(2)称量:用天平称取提纯后所得的精盐,并用
量筒
量筒
(填仪器名称)量取水.(3)溶解:溶解时在烧杯中先加入
氯化钠
氯化钠
再加入水
水
.充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有H2O、Na+、Cl-
H2O、Na+、Cl-
(填微粒符号).(4)装瓶并贴上标签.
实验反思:
(1)若将20g 10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液,需加水
20
20
mL.(2)该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于10%,下列哪些原因可能引起该误差
A
A
A.提纯后所得的粗盐不纯净,仍然含有可溶性的杂质
B.量取水视线与液体凹液面最低处相平
C.溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上
D.称取固体时最终天平指针偏左.
某同学按照老师要求,配制20g 10%的氯化钠溶液,但是发现实验室没有纯净的氯化钠,只有含泥沙的粗盐.经过与同学的讨论,打算按如下步骤配制溶液:
步骤一:粗盐提纯
(1)溶解:称取10g粗盐并加水溶解,需要用到上图中哪些仪器________.(填字母)
(2)过滤:在该操作中上图缺少的关键仪器是________.
(3)蒸发结晶:将滤液倒入蒸发皿中加热,当________可以停止连续加热.
(4)在上述三步操作中,均需要用到仪器E,其作用分别是________、________、________.
步骤二:配制溶液
(1)计算:需要氯化钠质量________克,需要水________mL.
(2)称量:用天平称取提纯后所得的精盐,并用________(填仪器名称)量取水.
(3)溶解:溶解时在烧杯中先加入________再加入________.充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有________(填微粒符号).
(4)装瓶并贴上标签.
实验反思:
(1)若将20g 10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液,需加水________mL.
(2)该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于10%,下列哪些原因可能引起该误差________
A.提纯后所得的粗盐不纯净,仍然含有可溶性的杂质
B.量取水视线与液体凹液面最低处相平
C.溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上
D.称取固体时最终天平指针偏左.
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某同学按照老师要求,配制20g 10%的氯化钠溶液,但是发现实验室没有纯净的氯化钠,只有含泥沙的粗盐.经过与同学的讨论,打算按如下步骤配制溶液:
步骤一:粗盐提纯
(1)溶解:称取10g粗盐并加水溶解,需要用到上图中哪些仪器______.(填字母)
(2)过滤:在该操作中上图缺少的关键仪器是______.
(3)蒸发结晶:将滤液倒入蒸发皿中加热,当______可以停止连续加热.
(4)在上述三步操作中,均需要用到仪器E,其作用分别是______、______、______.
步骤二:配制溶液
(1)计算:需要氯化钠质量______克,需要水______mL.
(2)称量:用天平称取提纯后所得的精盐,并用______(填仪器名称)量取水.
(3)溶解:溶解时在烧杯中先加入______再加入______.充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有______(填微粒符号).
(4)装瓶并贴上标签.
实验反思:
(1)若将20g 10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液,需加水______mL.
(2)该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于10%,下列哪些原因可能引起该误差______
A.提纯后所得的粗盐不纯净,仍然含有可溶性的杂质
B.量取水视线与液体凹液面最低处相平
C.溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上
D.称取固体时最终天平指针偏左.
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步骤一:粗盐提纯
(1)溶解:称取10g粗盐并加水溶解,需要用到上图中哪些仪器______.(填字母)
(2)过滤:在该操作中上图缺少的关键仪器是______.
(3)蒸发结晶:将滤液倒入蒸发皿中加热,当______可以停止连续加热.
(4)在上述三步操作中,均需要用到仪器E,其作用分别是______、______、______.
步骤二:配制溶液
(1)计算:需要氯化钠质量______克,需要水______mL.
(2)称量:用天平称取提纯后所得的精盐,并用______(填仪器名称)量取水.
(3)溶解:溶解时在烧杯中先加入______再加入______.充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有______(填微粒符号).
(4)装瓶并贴上标签.
实验反思:
(1)若将20g 10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液,需加水______mL.
(2)该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于10%,下列哪些原因可能引起该误差______
A.提纯后所得的粗盐不纯净,仍然含有可溶性的杂质
B.量取水视线与液体凹液面最低处相平
C.溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上
D.称取固体时最终天平指针偏左.
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