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实验室常用金属和酸的反应来制备氢气.
(1)你在选择制取氢气的原料时会从________、________等角度综合考虑;
(2)若用下图装置制取氢气,如何检验这装置的气密性?
(3)实验时打开弹簧夹,在多孔塑料板上放________,________由长颈漏斗加入;当不需要反应时,可以________,酸液就会被压回长颈漏斗中,使药品分离,反应即自行停止.
(4)若在塑料隔板上放小块大理石,从长颈漏斗中加入稀HCl,该装置________(填能或否)用弹簧夹控制CO2的发生和停止.
(1)装置A中仪器a的名称是
(2)B装置中试管口略向下倾斜的目的是
(3)小明同学准备加热由一种白色晶体和一种黑色粉末组成的混合物来制取氧气,则用上述装置组装实验室制取和收集氧气的一组仪器组合是
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加热 |
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(4)若小明同学要收集一瓶较纯净的氧气,应该用
(5)化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.
例如:
①用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色.原因是
②做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂.原因是
(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石和水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
(8分)下图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器,根据仪器装置和题目要求,回答下列问题:
(1)若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备二氧化碳,并研究其有关性质,请回答:
①装置A中发生反应的化学方程式为___ _____。
②欲制备、收集一瓶干燥的C02,所选仪器的连接顺序为 _,检验C02收集满的方法是 _。
③若向装置G中倒入适量澄清石灰水,迅速用预先绑有小气球的橡皮塞塞紧,振荡,观察到小气球胀大,同时还观察到石灰水 ,请你写出该过程中涉及的化学反应方程式
(2)若用H202溶液为原料(Mn02作催化剂)反应制备干燥的氧气,并用来测定某10g铜粉样品的纯度(该样品中只含铜和碳),所选仪器的连接顺序为:A—C--B—D,则
①装置B的大玻璃管中出现的现象是______ __。
②实验结束后,装置B的大玻璃管及管中物质的总质量 _。
(填“一定增大”、“一定减小”或“可能不变”)
③若最终测得装置D增重ag,则原样品中金属铜的质量是(可用分数) 。
下图是实验室制取气体常用的实验装置,请回答下列问题.
(1)装置A中仪器a的名称是______.小明同学设计了一种检验A装置气密性的方法(如右图),请你帮助完成:先关闭活塞,再在集气瓶中加水浸没导管末端,然后______,若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降,则气密性好.
(2)B装置中试管口略向下倾斜的目的是______.
(3)小明同学准备加热由一种白色晶体和一种黑色粉末组成的混合物来制取氧气,则用上述装置组装实验室制取和收集氧气的一组仪器组合是______(填装置代号字母),该反应的文字表达式为______.若用F装置进行排空气法收集氧气,则气体应从______口进入(填b或c).
(4)若小明同学要收集一瓶较纯净的氧气,应该用______装置,当观察到______现象时开始收集,当观察到______现象时说明氧气已经集满.氧气集满后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后______,最后把集气瓶正放在桌子上.
(5)化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.
例如:
①用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色.原因是______,相应的改进措施是______.
②做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂.原因是______,相应的改进措施是______.
(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石和水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是______;收集装置是______.
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下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置,请回答:
①仪器a、b的名称分别是____;
②连接装置A、E可用来制取氧气,装置A应与E的 端连接,反应的化学方程式为
③除去CO中少量的C02,最好将气体通过装置 ,理由是 ;
④连接装置B、C可用来验证CO的还原性,CO通过装置B时可以看到 ,装置C中出现白色混浊,那么,装置B中发生反应的化学方程式为
(2)(4分)课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况,做了以下两组对比实验(见下图)。请分析实验I、Ⅱ后回答:
①实验I反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同;实验Ⅱ则表明了___ _剧烈程度不同,原因是
②按照实验I和Ⅱ设计思路,请你再设计一组对比实验,简述实验方案。
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