摘要:17.如图.能制得溶液的是哪个小实验.

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实验室常用制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图1所示.

(1)写出上图中指定仪器的名称:①
试管
试管
集气瓶
集气瓶

(2)利用装置A制氧气,棉花团的作用是
防止高锰酸钾颗粒进入导管
防止高锰酸钾颗粒进入导管
;涉及其化学反应文字表达式为:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目是
防止气体从长颈漏斗逸出
防止气体从长颈漏斗逸出
;涉及其化学反应文字表达式为:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;在这个反应中,起催化作用的物质是
二氧化锰
二氧化锰

(4)装置A中收集方法是
排水法
排水法
,此法原理利用气体不与水反应的化学性质和
难或不易溶于水
难或不易溶于水
物理性质.采用此法收集气体,能说明氧气已收集满的现象是
瓶口有气泡向外冒出
瓶口有气泡向外冒出

(5)如果要求你在装置B后面连接用向上排空气法收集气体的实验装置,你会选择图2中那个候选项
C
C

(6)小郑用高锰酸钾制得的氧气不纯净,请你帮他分析哪些因素会造成制取的氧气不纯净?(答一条即可)
有气泡逸出就立即收集
有气泡逸出就立即收集
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学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如图1所示:

(1)以上三位同学中对溶液描述正确的是
王华、李佳
王华、李佳

老师接着问:“你们还想知道什么?”
王华回答:“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗?”
李佳回答:“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”
(2)如果用实验回答王华的问题,则应该选择的溶质和溶剂分别是:
酒精
酒精

(3)针对李佳的问题,老师引导同学们进行了一系列探究,包括绘制如图2A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下表列出了从探究实验中获取的部分数据,李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线,它是
A
A
物质的溶解度曲线.
温度(℃) 溶解度(g)
A B C
20 20 20 40
40 30 25 30
60 53.5 30 20
(4)你觉得影响固体物质在水中溶解能力的因素还可以是
固体颗粒大小
固体颗粒大小
搅拌或温度等
搅拌或温度等

从你所列因素中选出一个,通过实验验证你的预测.你设计的实验方案是
搅拌影响:在两个烧杯中各放入50mL水,分别称取2g颗粒大小相同的食盐;同时放进烧杯中,在一个烧杯中搅拌,观察并记录两个烧杯中的食盐完全溶解所需的时间
搅拌影响:在两个烧杯中各放入50mL水,分别称取2g颗粒大小相同的食盐;同时放进烧杯中,在一个烧杯中搅拌,观察并记录两个烧杯中的食盐完全溶解所需的时间
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