摘要：(1)小刚用图甲所示装置进行实验.观察到的现象是 . (2)小强用图乙所示装置进行实验.得到以下实验事实: ①不通空气时.冷水中的白磷不燃烧,②通空气时.冷水中的白磷不燃烧,③不通空气时.热水中的白磷不燃烧,④通空气时.热水中的白磷燃烧. 该实验中.能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号.下同) ,能证明可燃物必须达到一定温度才能燃烧的实验事实是 .(3)“化学实验的绿色化 要求实验室的“三废 排放降低到最低程度并能得到妥善处理.图甲与图乙所示实验相比. 更体现了化学实验的绿色化追求.
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小刚、小军和小兵三个人以“验证质量守恒定律”为课题进行科学探究。请你也参加活动，完成下列问题。
[提出假设]化学反应中，反应物与生成物的质量
(1)_______；
(2)_______。
[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验探究。
[设计并进行验证]小刚、小军和小兵设计的实验装置和选用的药品分别为如下图所示的甲、乙和丙。实验前，三人各自称出了装置的质量；实验时，小刚挤压了胶头滴管中的稀盐酸，小军点燃蜡烛后立即塞上瓶塞，小兵将装置放入热水中一会儿拿出；实验后，他们都进行了准确的称量和细致地观察。
[提出假设]化学反应中，反应物与生成物的质量
(1)_______；
(2)_______。
[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验探究。
[设计并进行验证]小刚、小军和小兵设计的实验装置和选用的药品分别为如下图所示的甲、乙和丙。实验前，三人各自称出了装置的质量；实验时，小刚挤压了胶头滴管中的稀盐酸，小军点燃蜡烛后立即塞上瓶塞，小兵将装置放入热水中一会儿拿出；实验后，他们都进行了准确的称量和细致地观察。
[实验结论]小刚认为：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等；
小军和小兵认为：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等。
(3)你认为①_______的结论正确；请你指出导致其他结论错误的原因：②_________________。
[结论分析]请用原子的理论，简要分析你认为正确的结论：③_____________________。
[交流表达]请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）④____________。
[结论应用]环保部门常用I2O5测定空气中CO污染程度，反应的化学方程式为：I2O5+5CO==I2+5x，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是⑤____。
[拓展延伸]在小军实验的基础上，如何证明蜡烛中含有碳、氢元素？⑥______________。
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小军和小兵认为：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等。
(3)你认为①_______的结论正确；请你指出导致其他结论错误的原因：②_________________。
[结论分析]请用原子的理论，简要分析你认为正确的结论：③_____________________。
[交流表达]请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）④____________。
[结论应用]环保部门常用I2O5测定空气中CO污染程度，反应的化学方程式为：I2O5+5CO==I2+5x，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是⑤____。
[拓展延伸]在小军实验的基础上，如何证明蜡烛中含有碳、氢元素？⑥______________。
小华同学用右图所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
（1）写出该中和反应的化学方程式______．
（2）小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是______．
（3）请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．填写下表（选择甲、乙中的一个作答）：
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 甲 | 恰好中和 | ||
| 乙 | 第二种可能性 |
小华同学用右图所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
（1）写出该中和反应的化学方程式______．
（2）小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是______．
（3）请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．填写下表（选择甲、乙中的一个作答）：
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（1）写出该中和反应的化学方程式______．
（2）小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是______．
（3）请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．填写下表（选择甲、乙中的一个作答）：
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 甲 | 恰好中和 | ||
| 乙 | 第二种可能性 |
小华同学用下图所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
（1）小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是____________________________________________________。
（2）请你任意选择甲、乙中的一个实验作答，另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。
甲实验结论：恰好中和。则实验操作和实验现象为______________________________________________________________________________。
乙实验结论：第二种可能性。则实验操作和实验现象为____________________________。
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