摘要:7.氢氧化钠固体在空气中易变质而含有碳酸钠.某化学调研小组针对这一性质.对某氢氧化钠固体进行探究活动:I.确定实验目的:检验一包氢氧化钠固体是否混有碳酸钠.Ⅱ.设计实验方案:方案1:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后.滴入几滴石蕊试液.若观察到试液变蓝色.说明氢氧化钠已部分变质.
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氢氧化钠固体在空气中易变质而含有碳酸钠.某化学探究小组针对这一性质,对氢氧化钠固体进行了探究活动,实验方案设计如下
方案1:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴石蕊试液,若观察到试液变蓝色,说明氢氧化钠已部分变质.
方案2:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴加足量的氢氧化钡溶液,若观察到产生白色沉淀,说明氢氧化钠已部分变质.
(1)上述实验方案中不正确的是______(填“方案1”或“方案2”),因为______.
(2)在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:______.
(3)请你思考还可以选择______为试剂,同样达到上述实验目的(请选另一种类,不重复以上选择).
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氢氧化钠固体在空气中易变质而含有碳酸钠.某化学探究小组针对这一性质,对氢氧化钠固体进行了探究活动,实验方案设计如下:
方案1:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴石蕊试液,若观察到试液变蓝色,说明氢氧化钠已部分变质.
方案2:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴加足量的氢氧化钡溶液,若观察到产生白色沉淀,说明氢氧化钠已部分变质.
(1)上述实验方案中不正确的是______(填“方案1”或“方案2”),因为______.
(2)在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:______.
(3)请你思考还可以选择______为试剂,同样达到上述实验目的(请选另一种类,不重复以上选择).
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方案1:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴石蕊试液,若观察到试液变蓝色,说明氢氧化钠已部分变质.
方案2:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴加足量的氢氧化钡溶液,若观察到产生白色沉淀,说明氢氧化钠已部分变质.
(1)上述实验方案中不正确的是______(填“方案1”或“方案2”),因为______.
(2)在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:______.
(3)请你思考还可以选择______为试剂,同样达到上述实验目的(请选另一种类,不重复以上选择).
氢氧化钠固体在空气中易变质而含有碳酸钠.某化学探究小组针对这一性质,对氢氧化钠固体进行了探究活动,实验方案设计如下:
方案1:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴石蕊试液,若观察到试液变蓝色,说明氢氧化钠已部分变质.
方案2:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴加足量的氢氧化钡溶液,若观察到产生白色沉淀,说明氢氧化钠已部分变质.
(1)上述实验方案中不正确的是______(填“方案1”或“方案2”),因为______.
(2)在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:______.
(3)请你思考还可以选择______为试剂,同样达到上述实验目的(请选另一种类,不重复以上选择).
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方案1:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴石蕊试液,若观察到试液变蓝色,说明氢氧化钠已部分变质.
方案2:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴加足量的氢氧化钡溶液,若观察到产生白色沉淀,说明氢氧化钠已部分变质.
(1)上述实验方案中不正确的是______(填“方案1”或“方案2”),因为______.
(2)在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:______.
(3)请你思考还可以选择______为试剂,同样达到上述实验目的(请选另一种类,不重复以上选择).
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氢氧化钠固体在空气中易变质而含有碳酸钠.某化学探究小组针对这一性质,对氢氧化钠固体进行了探究活动,实验方案设计如下:
方案1:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴石蕊试液,若观察到试液变蓝色,说明氢氧化钠已部分变质.
方案2:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴加足量的氢氧化钡溶液,若观察到产生白色沉淀,说明氢氧化钠已部分变质.
(1)上述实验方案中不正确的是______(填“方案1”或“方案2”),因为______.
(2)在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:______.
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方案1:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴石蕊试液,若观察到试液变蓝色,说明氢氧化钠已部分变质.
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(1)上述实验方案中不正确的是______(填“方案1”或“方案2”),因为______.
(2)在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:______.
(3)请你思考还可以选择______为试剂,同样达到上述实验目的(请选另一种类,不重复以上选择).
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