摘要:(2)你用盐酸除去铁钉上的铁锈(主要成分是Fe0).以重新使用.请写出除锈的化学方程式 .(3)请你写一句倡议其他年级同学爱护学校环境的话语 .
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23、工人师傅那里有一堆锈迹斑斑的铁钉.师傅便找了个瓷盆,把铁钉放进去,倒入一些工业盐酸没过铁钉.师傅过一会儿过去晃一晃.经过大约两个小时,这些钉子脱去了
红棕色外衣,师傅倒去盘中废液,用清水洗干净.擦干,铁钉变成新的了!真棒!小林把这一切看在了眼里,想出了好主意.晚上小林把自己生了锈的小刀片也照师傅的做法泡在瓷盆的盐酸中就睡觉去了,心中美滋滋的,等着明早拿光亮的小刀.第二天清晨,小林看到瓷盆中的小刀身上残缺不全,都快没有了.小林真不明白,为什么小刀不像铁钉那么亮闪闪呢?小林跑去请教师傅,得到满意的答复.
(1)请你用以学过的知识,将以上叙述中涉及到的化学反应用化学方程式表示.
(2)如果将瓷盆换成铝盆,又会是什么结果?为什么?
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红棕色外衣,师傅倒去盘中废液,用清水洗干净.擦干,铁钉变成新的了!真棒!小林把这一切看在了眼里,想出了好主意.晚上小林把自己生了锈的小刀片也照师傅的做法泡在瓷盆的盐酸中就睡觉去了,心中美滋滋的,等着明早拿光亮的小刀.第二天清晨,小林看到瓷盆中的小刀身上残缺不全,都快没有了.小林真不明白,为什么小刀不像铁钉那么亮闪闪呢?小林跑去请教师傅,得到满意的答复.
(1)请你用以学过的知识,将以上叙述中涉及到的化学反应用化学方程式表示.
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(2)如果将瓷盆换成铝盆,又会是什么结果?为什么?
铝是比铁还活泼的金属,与盐酸反应要比铁快其结果是铝盆漏了,铁锈没有除尽
.中考结束,你就要初中毕业了,离开母校之际,你有没有想到为母校再做一些好事?如打扫卫生、不乱扔杂物.你打扫卫生时,如果收集到下列物品:A、矿泉水瓶;B、易拉罐;C、生锈铁钉;D、废纸箱.
(1)你应该放入“金属回收垃圾箱”的物品是:
(2)如果要把铁钉上的铁锈(主要成分是Fe2O3)除去,以便再利用,你需要什么药品?答:
(3)请你写一句激励其他年级同学爱护学校环境的话:
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(1)你应该放入“金属回收垃圾箱”的物品是:
BC
BC
(填序号).(2)如果要把铁钉上的铁锈(主要成分是Fe2O3)除去,以便再利用,你需要什么药品?答:
稀盐酸
稀盐酸
(写名称),写出反应的化学方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
.(3)请你写一句激励其他年级同学爱护学校环境的话:
捡起面前的垃圾,创造文明小路
捡起面前的垃圾,创造文明小路
.本题有a、b两小题,考生任选一题解答,不得两题都解。若两题都解,则以a小题计分)
a.某校食堂中餐食谱如下:
主食:大米饭
配菜:红烧排骨 煎鸡蛋 炸鸡腿 豆腐汤 炒猪肝
(1)主食和配菜中主要含维生素、__________、_________、__________、无机盐和水等营养素, 考虑到各种营养成分的均衡搭配,应该增加的配菜是_____________。
b.亲爱的同学,还有一个多月你就要初中毕业了。离开母校之际,你要留下最后一个好印象,做到爱护学校的一草一木,不乱扔东西……假设你在整理自己的东西时,清理出如下物品:
A、废作业本,B、烂苹果,C、易拉罐瓶,D、霉变了的饼干,E、生锈的铁钉。
(2)你应放入“可回收垃圾箱”的是 (填字母代号);
(3)你可用盐酸除去铁钉上的铁锈(主要成分是Fe2O3),以重新使用,请写出除锈的化学方程式: 。
(4)请你写一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语: 。
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a.某校食堂中餐食谱如下:
主食:大米饭
配菜:红烧排骨 煎鸡蛋 炸鸡腿 豆腐汤 炒猪肝
(1)主食和配菜中主要含维生素、__________、_________、__________、无机盐和水等营养素, 考虑到各种营养成分的均衡搭配,应该增加的配菜是_____________。
b.亲爱的同学,还有一个多月你就要初中毕业了。离开母校之际,你要留下最后一个好印象,做到爱护学校的一草一木,不乱扔东西……假设你在整理自己的东西时,清理出如下物品:
A、废作业本,B、烂苹果,C、易拉罐瓶,D、霉变了的饼干,E、生锈的铁钉。
(2)你应放入“可回收垃圾箱”的是 (填字母代号);
(3)你可用盐酸除去铁钉上的铁锈(主要成分是Fe2O3),以重新使用,请写出除锈的化学方程式: 。
(4)请你写一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语: 。
你即将初中毕业了。离开母校之际,你要留下最后的好印象:爱护学校的一草一木,不乱扔东西……
假设你在整理自己的东西时,清理出如下物品:
A.废作业本 B.烂苹果 C.易拉罐瓶 D.霉变了的饼干 E.生锈的铁钉
(1)你应放入“可回收垃圾箱”的是_______(填序号);
(2)你用盐酸除去铁钉上的铁锈(主要成分是Fe0),以重新使用,请写出除锈的化学方程式________________________________________________________.
(3)请你写一句倡议其他年级同学爱护学校环境的话语
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