摘要:写出下列化学反应的文字表达式及产生的现象.并在物质名称下面写出化学式(1)加热高锰酸钾制氧气(2)红磷在空气中燃烧(3)镁带在空气中燃烧
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写出符合下列条件的化学反应文字表达式及现象,并用序号回答问题
(1)镁条在空气中燃烧
(2)蜡烛在氧气中燃烧
(3)加热碳酸氢铵:
(4)加热碱式碳酸铜:
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(1)镁条在空气中燃烧
镁+氧气
氧化镁
点燃 |
镁+氧气
氧化镁
;现象:点燃 |
发出耀眼的强光,放出大量的热,生成白色粉末状物质
发出耀眼的强光,放出大量的热,生成白色粉末状物质
;(2)蜡烛在氧气中燃烧
石蜡+氧气
二氧化碳+水
点燃 |
石蜡+氧气
二氧化碳+水
;现象:点燃 |
发出白光,放出热量,集气瓶内壁有无色液滴,澄清石灰水变浑浊
发出白光,放出热量,集气瓶内壁有无色液滴,澄清石灰水变浑浊
;(3)加热碳酸氢铵:
碳酸氢铵
氨气+水+二氧化碳
加热 |
碳酸氢铵
氨气+水+二氧化碳
.现象:加热 |
试管内壁有无色液滴,产生刺激性气味的气体,澄清石灰水变浑浊.
试管内壁有无色液滴,产生刺激性气味的气体,澄清石灰水变浑浊.
;(4)加热碱式碳酸铜:
碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳
加热 |
碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳
现象:加热 |
绿色粉末变成黑色,试管内壁有无色液滴,澄清石灰水变浑浊
绿色粉末变成黑色,试管内壁有无色液滴,澄清石灰水变浑浊
.甲、乙、丙是3个实验装置的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理总结归纳并回答下列问题:
(1)甲实验中的实验现象是:产生 色火焰,生成有 的气体.做铁丝燃烧实验,若实验中没有观察到火星四射,可能的原因是 (填一种即可).
(2)三个实验有很多共同点.比如:
①从反应现象中能量变化来看,都 ;
②从反应类型看,都属于 ;
③从反应物来看,都 .
(3)任选上述三个实验中的一个,写出反应的文字表达式:
(4)三个实验中都加入了适量的水,但是作用不完全相同.其中甲实验中加水的作用是: ;丙实验中加水的作用是: .
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(1)甲实验中的实验现象是:产生
(2)三个实验有很多共同点.比如:
①从反应现象中能量变化来看,都
②从反应类型看,都属于
③从反应物来看,都
(3)任选上述三个实验中的一个,写出反应的文字表达式:
(4)三个实验中都加入了适量的水,但是作用不完全相同.其中甲实验中加水的作用是:
最近,中央电视台正在热播大型记录片《水问》,向人们说明了水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面.达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用______的吸附作用(填物质名称)而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示:
由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、______过程而达到.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:______.
(2)在化学反应中,水既可充当反应物也可充当生成物.下图表示几种化合物的相互转化关系,氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体;E、D分别由三种元素组成,其中D能分解为C和H2O、E为白色难溶解于水的固体.
根据如图所示关系,回答下列问题:
①写出有关物质的化学式:C______、D______、E______.
②写出反应b的文字(或化学式)表达式______.
河段编号 | 水质类别 | 主要污染指标 | 质量状况 |
甲 | Ⅱ | 良好 | |
乙 | Ⅳ | 汞 | 一般 |
丙 | 劣Ⅴ | 总磷、氨(NH3 )氮等 | 较差 |
①主要污染指标表述的文字中,涉及到的元素有N、______、______等 (写出两种元素符号即可).
②请你举出一种防止水体污染的措施:______.
③氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一.某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业,作了一个如如图所示的大型户外广告.
根据相关信息计算:
Ⅰ.小明同学通过计算判断该广告属虚假广告,其理由是______.
Ⅱ.质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为17.5%,则其中NH4HCO3的质量分数为______.
Ⅲ.列式计算:多少千克的硝酸铵(NH4NO3)和这袋化肥的含氮量相当?______. 查看习题详情和答案>>
甲、乙、丙是三种常见的无色气体,其中甲能使带火星的木条复燃,丙有刺激性气味;A、B、C、D、E、F为常见固体,其中F是淡黄色固体,E和D呈黑色.它们之间的关系及部分反应现象和反应条件如图所示:
请回答下列问题.
(1)写出下列物质的名称A ,B ,甲 ,乙 ,丙 .
(2)甲和F反应时的最主要的化学现象是 ,放热,产生一种有刺激性气味的气体.做实验时为了防止污染空气我们常采取的措施是 该变化的文字表达式是 该反应的基本反应类型是 .
(3)甲和E发生反应时的条件是 伴随该反应的能量变化是 .在B和D的反应中D起作用是 .
(4)写出A生成甲、C、D的表达式 该反应的基本反应类型是 该反应在实验室的主要用途是 . 查看习题详情和答案>>
请回答下列问题.
(1)写出下列物质的名称A ,B ,甲 ,乙 ,丙 .
(2)甲和F反应时的最主要的化学现象是 ,放热,产生一种有刺激性气味的气体.做实验时为了防止污染空气我们常采取的措施是 该变化的文字表达式是 该反应的基本反应类型是 .
(3)甲和E发生反应时的条件是 伴随该反应的能量变化是 .在B和D的反应中D起作用是 .
(4)写出A生成甲、C、D的表达式 该反应的基本反应类型是 该反应在实验室的主要用途是 . 查看习题详情和答案>>
甲、乙、丙是三种常见的无色气体,其中甲能使带火星的木条复燃,丙有刺激性气味;A、B、C、D、E、F为常见固体,其中F是淡黄色固体,E和D呈黑色.它们之间的关系及部分反应现象和反应条件如图所示:
请回答下列问题.
(1)写出下列物质的名称A
(2)甲和F反应时的最主要的化学现象是
(3)甲和E发生反应时的条件是
(4)写出A生成甲、C、D的表达式
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请回答下列问题.
(1)写出下列物质的名称A
高锰酸钾
高锰酸钾
,B氯酸钾
氯酸钾
,甲氧气
氧气
,乙二氧化碳
二氧化碳
,丙二氧化硫
二氧化硫
.(2)甲和F反应时的最主要的化学现象是
产生蓝紫色火焰
产生蓝紫色火焰
,放热,产生一种有刺激性气味的气体.做实验时为了防止污染空气我们常采取的措施是在瓶中放入少量的水或碱溶液以吸收二氧化硫
在瓶中放入少量的水或碱溶液以吸收二氧化硫
该变化的文字表达式是硫+氧气
二氧化硫
点燃 |
硫+氧气
二氧化硫
该反应的基本反应类型是点燃 |
化合反应
化合反应
.(3)甲和E发生反应时的条件是
氧气充足并点燃的情况下
氧气充足并点燃的情况下
伴随该反应的能量变化是放出热量
放出热量
.在B和D的反应中D起作用是催化作用
催化作用
.(4)写出A生成甲、C、D的表达式
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
加热 |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
该反应的基本反应类型是加热 |
分解反应
分解反应
该反应在实验室的主要用途是制取少量的氧气
制取少量的氧气
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