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（1）我们已经学习过实验室制取O2、CO2、H2（Zn和稀硫酸反应）三种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
（2）下列是实验室常用的仪器
写出仪器名称：a是
（3）化学上可以通过多种反应制得NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如
①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
| ||
②NH4HCO3（固）
| ||
③CaO（固）+NH3．H2O（浓）═NH3↑+Ca（OH）2
我将选择反应
（4）某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究，完成了以下实验：
①往盛有5ml 5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5ml w% H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5ml w% H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②③中反应后试管中仍分别含有a gMnO2和 ag Fe2O3
| 问题一：请你写出用双氧水和二氧化锰制氧气的化学反应方程式 问题二：MnO2和 Fe2O3在上述反应中的作用是 实验②④中的H2O2的浓度（w%）以 |
| 问题三：从左表中能得到哪些结论？（写出一条结论） |
| 浓度 时间（min） 条件 |
30%H2O2 | 15%H2O2 | 5%H2O2 |
| ag MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| ag Fe2O3 | 0.7 | 9.0 | 16.0 |
归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。
（1）我们已经学习过实
验室制取O2 、CO2 、H2（Zn和稀硫酸反应）三种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点 （填序号）
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
（2）某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究，完成了以下实验：
①往盛有5 ml 5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃。
②往盛有5 ml w% H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃。
③往盛有5 ml w% H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃。
④经检验，②③中反应后试管中仍分别含有a gMnO2和 ag Fe2O
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研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行探究。下表选
取了部分实验数据：
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需要的时间
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时间（min）
| 30%H2O2 | 15%H2O2 |
5%H2O2 | ||
| a g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 | ||
| a g Fe2O3 | 0.7 | 9.0 | 16.0 |
浓度
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