摘要:(1) A中的现象:试纸 .B中的现象:试纸 ,(2)你认为他通过上述实验 达到实验目的.
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_885538[举报]
“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法.下列实验对应的描述合理的是( )
|
查看习题详情和答案>>
“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法.下列实验对应的描述合理的是
实验内容 | 操作或现象 | 解释或结论 | |
A | 向盛有水的小烧杯中,加入少量品红 | 品红在水中逐渐扩散,过一会整杯水变红色 | 分子由静止变为运动 |
B | 测定苹果和柠檬的酸碱性 | 用pH试纸测得:苹果pH约为3,柠檬 pH约为2 | 苹果酸性比柠檬强 |
C | 区别饱和的石灰水和氢氧化钠溶液 | 分别加热溶液 | 变浑浊的为石灰水,另一为氢氧化钠溶液 |
D | 区别NaCl和NH4NO3两种固态物质 | 分别加入水中 | 因为它们都溶于水而无法区别 |
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D
下列实验现象描述正确的是:
A.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体
B.铜片投入到稀硫酸中产生大量气泡
C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖有白烟产生
D.用玻璃棒将肥皂水滴到pH试纸上,试纸由黄色变为红色
查看习题详情和答案>>如图所示,小红的实验是取一条长
10cm、宽1cm的滤纸条,在滤纸条上每隔一定距离用胶头滴管滴酚酞试剂,把滤纸送入一只比滤纸稍长的试管中,用一团棉花塞住试管口,试管下面衬一张白纸.用滴管吸取浓氨水向棉花上滴10~15滴.(信息:浓氨水是一种弱碱,能使酚酞试液变红,浓氨水具有挥发性,挥发出氨气.)![](http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/32A0/1008/0168/7b8fa76e16c2689ba7e63643a248bf58/A/Image3286.gif)
(1)
实验结果是滤纸没有变红,而试管口的棉花却变红.导致这种现象产生的错误操作可能是_________________________________.这一实验还说明,所用两种试剂中
________具有挥发性.实验中,小红在试管下放白纸,它在此处的作用是
________.(2)
小红的这一错误操作能否得出结论?________(填“能”或“不能”)(3)
实验完后,小红发现盛酚酞的试剂瓶中也变红了,小刚帮助她分析原因,终于找出了她的错误做法,其中错误的操作是________.你还能说出使用这种仪器要注意的一些问题吗?(至少说两点)A
:_____________________________________________;B
:_____________________________________________. 查看习题详情和答案>>