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(1)产生的气体中肯定含有___________。
(2)在不用任何试剂的条件下，你判断有水生成的方法是：观察到试管壁有_____________。
(3)对生成的黑色固体物质的猜想是：①可能是炭黑；②可能是铁或四氧化三铁；③可能是氧化铜。你认为上述猜想没有科学依据的是(填编号)________，理由是_________。请你设计一个方案，证实你的第③个猜想：
为探究碱式碳酸铜［化学式为Cu2?(OH)2CO3］加热分解的产物，取一定量样品进行加热，生成黑色固体，并产生能使澄清石灰水浑浊的气体。思考并回答：
(1)产生的气体中肯定含有 。
(2)在不用任何试剂的条件下，你判断有水生成的方法是：观察到试管壁有______________。
(3)对生成的黑色固体物质的猜想是：①可能是炭黑；②可能是铁或四氧化三铁；③可能是氧化铜。你认为上述猜想没有科学依据的是(填编号) ，理由是 。
请你设计一个方案，证实你的第③个猜想：
实验步骤 | 实验现象和结论 |
（1）课外活动小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破
损的无色溶液（如右图）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证，请你参与
他们的探究。
【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时，立即产生气泡。
【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等。
【提出假设】黑色粉末是 ，无色溶液是 （只写一种假设）。
【设计实验】①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量试剂瓶中的无色溶液；
②用试管收集气体；③检验气体（写出操作方法） 。
【实验现象】 。
【实验结论】①此气体是 ；
②写出该黑色粉末与无色溶液所发生的反应的文字表达式 。
(2)小明同学在家里发现铜勺上有一层绿色物质，经查资料知道，该绿色物质的俗名叫铜绿，化学名称叫碱式碳酸铜，为探究碱式碳酸铜［化学式为Cu2(OH)2CO3］加热分解的产物，取一定量样品进行加热，生成黑色固体，并产生能使澄清石灰水浑浊的气体。根据上述信息思考并回答：
①产生的气体中肯定含有 。
②对生成的黑色固体物质的猜想是：①可能是炭黑；②可能是铁或铁的氧化物；③可能是氧化铜。你认为上述猜想没有科学
依据的是（填编号） ，理由是 。
铜在潮湿的空气中也生锈(铜绿),学名碱式碳酸铜。如右图，为探究碱式碳酸铜［化学式为Cu2(OH)2CO3］加热分解的产物，取一定量样品进行加热至不再反应为止。（无水硫酸铜遇水变蓝色）。
观察到的现象有：试管内由绿色变成黑色，A中变浑浊，B中白色变蓝色。
（1）根据上述A、B中的现象推断产物中一定有 ，为保证实验结果的准确性，导管应先与____装置连接（填A或B），理由是 。
（2）对试管内的黑色固体物质作出如下猜想：①可能是炭粉；②可能是四氧化三铁；③可能是氧化铜。
可能是炭粉和氧化铜。
马上有人认为猜想②肯定不可能，理由是： 。
经讨论又有人认为猜想也不可能，原因是 .。
请你设计一个方案，证实第③个猜想： 。
根据上述信息写出铜绿分解的化学方程式 。
查看习题详情和答案>>铜在潮湿的空气中也生锈(铜绿),学名碱式碳酸铜。如右图，为探究碱式碳酸铜［化学式为Cu2(OH)2CO3］加热分解的产物，取一定量样品进行加热至不再反应为止。（无水硫酸铜遇水变蓝色）。
观察到的现象有：试管内由绿色变成黑色，A中变浑浊，B中白色变蓝色。
（1）根据上述A、B中的现象推断产物中一定有 ，为保证实验结果的准确性，导管应先与____装置连接（填A或B），理由是 。
（2）对试管内的黑色固体物质作出如下猜想：①可能是炭粉；②可能是四氧化三铁；③可能是氧化铜。
可能是炭粉和氧化铜。
马上有人认为猜想②肯定不可能，理由是： 。
经讨论又有人认为猜想也不可能，原因是 .。
请你设计一个方案，证实第③个猜想： 。
根据上述信息写出铜绿分解的化学方程式 。
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